理想国关于教育的经典语录

理想国关于教育的经典语录这篇内容是经过特别精心的整理的，这篇经典语录的内容相关性较强，所以，如果您想要看看理想国关于教育的经典语录的话，这一篇理想国关于教育的经典语录应该是您需要的。

理想国关于教育的经典语录

理想国关于教育的经典语句

为深入学习贯彻落实全国教育大会精神和中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，深入实施素质教育、全面落实立德树人根本任务，促进学生全面、健康成长，11月21日，由中国人生科学学会中小学教育专业委员会、芳草地国际学校联合主办的"2019年首届儿童哲学教育研讨会"在芳草地国际学校万和城校区召开。本届研讨会主题为"汲取哲学智慧 滋养立德树人——走进儿童的理想国"。

中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军、秘书长孟凡浩，北京师范大学教授余清臣、徐克飞，东北师范大学教授王澍，原北京教育学院教授刘丙辛，北京教科院基教所所长张熙，北京教育学院朝阳分院书记刘飞，朝阳区教委基教一科科长曾广华，红旗出版社胡迪，芳草地国际学校校长魏淑娟、书记丁兆惠、万和城校区主管副校长辛士红等出席了此次活动。本次活动由集团学术质量部副校长张龙主持。

开幕致辞

魏淑娟校长在致辞中表示，在世界哲学日当天召开首届儿童哲学研讨会意义深远。从2009年以来，芳草地国际学校一直致力于儿童哲学课程的探究和实践，以马克思主义哲学为指导，认真研究儿童的认知能力和经验积累，逐渐建构起儿童哲学的课程体系。她殷切希望用儿童哲学课程为孩子扣好人生的第一粒扣子。

红旗出版社胡迪介绍了芳草儿童哲学读本出版的渊源，认为此套教材是儿童哲学课程实施的重要载体，为儿童推开了通往智慧的大门，真正让儿童哲学走进他们的理想国。

聂延军会长详细阐释了儿童哲学在当今社会发展中的重要性，并对儿童哲学发展提出了殷切希望，他希望教育工作者做到真正了解儿童，走入儿童内心世界；尊重规律，体现教育精神；要有系统性思维，整合融入更多学科。

课程展示

哲学思想对儿童来说较为晦涩难懂，如何在课堂上真正做到寓哲理于故事，使学生在故事中明白道理，这向老师们提出了挑战。对此，学校干部教师进行了诸多探索，让儿童哲学可以很好地融入到课堂教学和教育活动中。在课程展示环节中，曹静老师和一年级学生带来的《小马过河》，中高年级学生展示的讲哲学故事、绘本故事、表演话剧等都生动形象地诠释了如何利用哲学来解决生活中遇到的实际困难，让与会人员眼前一亮。

专家点评

刘丙辛教授结合《小马过河》一课回顾了芳草十年践行儿童哲学课的历程，对芳草"坚定地教小学生马克思主义哲学信念"给予高度评价。她认为芳草儿童哲学课程坚持教育初心和使命，较好地融入了哲学方法和哲学观点，为培养优秀的社会主义接班人做出了重要贡献。

王澍教授对芳草儿童哲学实践课给予了肯定，她表示，《小马过河》一课定位准确，较好挖掘了哲学资源，并建议在课程实践方面可以更加全面地引导学生思考。她强调，要把儿童哲学真正落实到位需要从儿童经验出发，贯彻儿童本位主义，做到与儿童平等沟通。

专题报告

辛士红副校长做了《儿童哲学中国化研究探索》的专题报告，她从儿童哲学研究的中国定位、中国化的实践探索、反思与方向三方面进行了介绍，并对芳草儿童哲学的研究与开展进行了详细解读。

徐克飞教授做了《走向日常生活的当代哲学》的专题报告，他主要从当代哲学角度，深刻解读了人们日常生活中的哲学问题，并结合哲学理论各个时期的代表性观点进行讲解。

余清臣教授做了《为儿童进行的哲学教育要义》的专题报告，他从儿童哲学的话题问题引入思考，从如何理解儿童和儿童教育、如何理解哲学和哲学教育、如何理解教育和儿童哲学教育三个层面进行了详尽阐述。

坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，这是新时代的要求。小学阶段是儿童世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是其道德品质成长的关键时期。芳草地国际学校用十年实践探索出的"儿童哲学"课程正在生根发芽，努力为儿童的健康成长继续贡献力量。

个人需要梦想，人类同样需要梦想，没有梦想就会安于现状守旧怀古停止进步，失去进步发展的动力人的意志就会腐化堕落，梦想是社会和个人发展的动力。

调动孩子的想像力一般人认为，先有技巧，后有完整的想像力表述，但在优秀的美术老师那里，这两者可以反过来，甚至对儿童来说，后者更为重要