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优美语句摘抄经典语录作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间十年过去了。
优美语句摘抄经典语句作文
1、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、忧郁的心情蒸发了。 12、褪色的记忆。13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16、我完全读懂了父母的心。
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
27、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…
28、家有小妹，年方七岁。文静不足，淘气有余。
和小妹在一起玩,快乐是不言而喻的.小妹的稚气行为,常常让我童年的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食,总是希望老师少布置一些作业,总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时,总是很羡慕邻居家的大姐姐,她懂得那么多什么都会做.如今我也成为小妹的大姐姐了.当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时,我知道，自己是真的长大了。
29、和爸爸一起散步,往往有很多收获。收获知识,收获生活,也收获快乐。
和爸爸一起散步,话题总是很多.学习、工作、还有生活.我和爸爸在散步时,常常对某一个话题辩上很久很久,说上很多很多.没有争吵,只有辩论.走一路,辩一路.辩完了,自己仿佛长大很多.
和爸爸一起散步,快乐总是很多.他会讲起他的读书时代,讲起他的学生们,讲各种稀奇古怪的事.每当我乐得忘乎所以时,他又会忽然很正经地指着路边的一株植物,告诉我那是什么花,或者是树.
和爸爸一起散步,感悟总是很多.和他一起散步,让我渐渐从幼稚走向成熟.
和爸爸一起散步,真好！
边看边抄可能很多孩子会觉得不耐烦，但我们如果从小学低年级就培养这种喜欢摘抄的好习惯，并让他知道这样做常常可以让他很轻松地完成作文，不用在那绞尽脑汁想词句，凑字数；与人说话、交流时好词妙句不断，妙语连珠，听的人一定会惊讶地望着你，一楞一楞的，觉得你博才多学！
我个人觉得这操作真可以有，不但没毛病，实是相当好的习惯，对提高写作水平、增加想象力、丰富素材等大有裨益！虽说现在已经电子时代，还能保持用手抄效果更佳，这其实也是记忆的办法之一。
这么说吧：从初中起，不，应该是从小学三年起，我的班主任兼语文老师“强迫”我们养成了“不动笔墨不看书”的习惯，优美词句必须摘下来。小学毕业我的语文成绩很优异，被拔尖进县一中，而且还是进的“语文试点班”。初中语文老师也是班主任，要求更严，更多：一句名言、一个好标题、一个好比喻、一个歇后语……都要我们摘抄，每学期至少摘抄一大本（作业本），有专人督促检查。
三年来，我们获益匪浅，语文成绩大获全胜，带动其它学科也一路高歌。与我初中同一班毕业的同学，写作能力一个比一个厉害。有的走向社会上，得益于语文水平好，多人进办公室，干得风生水起，步步登高！
直到现在，我仍有摘抄“好词好句”的习惯，不过是电子稿形式多点了，那样存取方便——看过的文章，我至少会摘抄好标题。
有人说“得语文者得天下”，虽然夸张了一点，但确实如此：无论是工作生活还是学习，语文好简单就是优势，学习其它的基础。
以前的有经验的老语文老师，我通过观察，他们都有一大本“剪报”——把各种报纸上的美文剪下来，贴成厚厚的一本。想想看，经验丰富的老语文教师都这么做，学生呢？
好记忆不如烂头笔。学生要写好作文就必须记往一些好的词句，如果能摘抄在录，在作文写作时恰如其分地引用某些句子，会使作文增色不少。如果觉得自己写的作文干巴巴的没一点余味，更要记住一些好词和好的句子。但仅凭记忆是不行的，需要用笔记本摘抄下来，这样有时间就可以拿出来看一看，增加自己的记忆，对提高写作能力很有帮助。
摘抄的多了片段就会养成一种想动笔的冲动，并逐渐形成好习惯。学生的作文能力是从动笔开始的，老师让学生摘抄，既使学生动了笔，写了字，又能从摘抄中悟出道理，增强记忆，养成良好的思考问题的能力和动笔的能力。一个学生如果能把摘抄习惯坚持下来，尤其中小学不间断，就能提高写对写作文的兴趣，平时动笔多了，关键时刻就不怕动笔时没话可说了。
时间长了，一本摘抄本记满了，可以再换上一本，这样学生就有一种成就感、自豪感，有动力会将摘抄坚持下来——摘抄时间长了，看着自己辛苦换来的一大本一大本的摘抄，心中常有一种感。若有空捧来读，真是一种特别的享受，对学生写好作文大有好处的——不是当事人、不是学霸级的人物，根本不懂其中乐趣与奇效。
更为重要的是，当一个学生对摘抄有了兴趣后，就会主动地去阅读，找书看，博览群书，并快乐地将书籍中的经典句子摘抄下来。
现实中一些文学爱好者都有摘抄的好习惯。鲁迅年轻时都有摘抄的习惯，当他看到一些经典之句都要摘抄不来，摘抄使他成为了中国一个大文豪。摘抄确实是一个增强记忆的好方式，也是提高写作能力的好途径。我有位战友是位作家 ，他在部队时看到报上的一些精彩的句子都要摘抄在笔记本上，有时间他就拿出来看看，读得津津有味，正是有如此精神，使他从一位战士成长为记者和作家，可见，摘抄是一个提高写作能力的发方式，有了摘抄这个习惯，写文章就不愁写不出精彩的句子了。
家长或老师让孩子摘抄是一种提高作文的好方法，一定要积极支持并鼓励自己的孩子认真做好摘抄工作。可以给孩子买几个好的笔记本，摘抄后要孩子将摘抄本保存好，有时间拿出来看一看，切莫应付老师，只是摘摘抄抄，摘抄了也不看，时间长了还将笔记本丢了，这样就对不起老师的一片好心，孩子将摘抄本保存下来，这是孩子的一笔巨大的精神财富，是引导孩子走上写作之路的无价之宝。
孩子摘抄别人的“好词好句”占为己用，资深语文老师大加赞赏。也完全可以这么说，每一个作文写得好的孩子背后都有多本“优美词句”摘抄本！