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边老师的经典语录
角边角就是ASA
角角边就是AAS
证明不同
角边角是两个角和两个角所夹的边相等来证全等
角角边是两个角和剩下两条边中的任意一个相等来证全等
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边老师的经典语句
角边角 就要求是证明两个三角形的两个角以及那两个角所夹的边相等
角角边 就是要求证明两个三角形的任意两个角与一条边相等
角边角限制叫大，所以实用的还是角角边
1、我再讲两分钟。。。。老师╭(°A°`)╮你讲了一个世纪了2、上大学你们就轻松了。3、体育老师有点事……美术老师有点事……音乐老师有点事……4、考试不要慌，你难人家也难，你不会人家也不会。5、这题是个送分题。。。。在您老眼中哪题不是送分题T^T6、我们把这道题讲完再下课。 7、这道题的答案我上次就写在黑板这个位置！8、今天是31号，那么就请31号同学起来回答问题。9、由于时间关系，这道题我们一起做。10、你们成绩差跟我有关系吗？我工资一分不少。11、不要以为我看不见。12、是你说还是我说，你说你上来说。13、奇变偶不变，符号看象限。 14、你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。15、这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以是B。16、全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟…。17、你们是我带过最差的一届。18、我要找平时不举手的同学回答问题。 。。。。。。。。。。。。。。看不到我≧﹏≦看不到我19、我要找穿红色衣服的同学回答。20、这道题错的举手。21、同学们注意，我现在讲的东西非常重要！22、你们要是不愿意听可以出去，没关系！老师还有哪些经典语录哩(๑•̀ㅂ•́)و✧。
三尺窄窄的讲台，一支短短的粉笔，无数个春夏秋冬，迎来送走一批又一批的学子，为他们指引描绘出宽广的未来之路，这就是我们敬爱的老师。在我们的学生时代，每个人都或多或少遇到过这样一位老师，他们的经典口头禅让你至今难忘，现在回想起来仍言犹在耳。“整个楼层就你们班声音最大”当我们全部安静下来时却听见老师在隔壁班也这么说。 。。“你们的一举一动我在讲台上看得一清二楚”吓得我虎躯一颤，赶紧抬头看见老师正在擦眼镜……“是你说还是我说，你要说你上来说！”老师您这眼神借我十个胆子也不敢上来呀“这是一道送分题，你看A不能选吧，C不合适，D排除了，所以选B，大家听明白了吗？”明白了？？。 。。。。。。。 清晰易懂，言简意赅“好好读，到大学就轻松了”你以为大学是说上就上的吗？“这节课体育老师有事……这节课美术老师有事……这节课音乐老师有事……”为什么其他老师都不在呢？班主任 你对他们做了什么……“没人举手是吧，那我开始点名了”这种情况我就偷偷把同桌的手举起来了“你们是我带过最差的一届了”然而只有更差没有最差心疼学弟学妹们你们比最差的还差真诚祝愿我们敬爱的老师教师节快乐，桃李满天下我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞。
1、“角”的定义不同。角边角的角是三角形的一边所对应的角，角角边的角是三角形任意两角就行。
2、“边”的定义不同。角边角只能是两角对应的唯一一个边，角角边的边则可以是两角对应的任意一个。
3、角角边是通过角边角衍生的。三角形的三角和180°,则当随意两角相等时,那么第三角便对应相等。从而可使用角边角来证明三角形相等。
ASA（角边角）即三角形的其中两个角对应相等，且两个角夹边也对应相等的两个三角形全等.。
举例：AB=AC，∠B=∠C，求证△ABE≌△ACD。
证明：在△ABE与△ACD中{∠A=∠A，AB=AC，∠B=∠C。∴△ABE≌△ACD（ASA）。
AAS（角角边）即三角形的其中两个角对应相等，且对应相等的角所对应的边也对应相等的两个三角形全等。
举例：AB=DE，∠A=∠E，求证∠B=∠D。
证明：在△ABC与△EDC中{∠A=∠E，∠ACB=∠DCE，AB=DE。∴△ABC≌△EDC.（AAS）
扩展资料
全等三角形指两个全等的三角形，它们的三条边及三个角都对应相等。全等三角形是几何中全等之一。根据全等转换，两个全等三角形经过平移、旋转、翻折后，仍旧全等。
正常来说，验证两个全等三角形一般用边边边（SSS）、边角边（SAS）、角边角（ASA）、角角边（AAS）、和直角三角形的斜边，直角边（HL）来判定。
下列两种方法不能验证为全等三角形：
AAA（Angle-Angle-Angle）（角角角）：三角相等，不能证全等，但能证相似三角形。
SSA（Side-Side-Angle）（边边角）：其中一角相等，且非夹角的两边相等。
参考资料来源：百度百科-全等三角形
你们老师有事，这节课我来上。为什么体育老师总是有事？？还是语数英这些老师比较爱岗敬业。每次都说“下次我的课再给体育老师来上”，然而每次都是不了了之。老师，能有点新意吗？下次不妨这样：体育老师走进教室：“你们数学老师有事，这节课我来帮他上。拿出你们的数学课本……”耽误大家两分钟时间。 这可能是世界上过得最慢的两分钟了。“老师，两分钟过去了……”“你们就是不好学，多给你们讲一点你们就多学一点。”对对对，老师您说什么都对。您就讲个够吧，不够别用“两分钟”这么抽象的字眼好吗？你们是我教过的最差的一届。老师您每年都这么说的吗？每一届的学生都可以构成等差数列了。 真是一年不如一年啊！因为你一个人，浪费了大家多少时间。“1个人浪费1分钟，整个班40人就浪费了40分钟，一节课的时间就没有了。”老师，我们不介意。这样说的话，40分钟已经过去了，我们是不是可以下课了？这么简单的一道题都会做错。“送分题啊，有木有！这么简单的题我都不想讲了。 ”您是老师，对于您来说当然简单了，别高估我们的智商了。考上大学，你们想干什么就干什么。这简直就是一个天大的谎言啊！我能想到的最合理的解释就是，老师您在考上大学之后，也是想干什么就干什么，后来就来教书了，为了让下一代也能继续坚守这个谎言。xxx,你出来一下。 老师，可以不去吗？老师您有没有考虑过被叫同学的感受？除了胆战心惊还是胆战心惊。在走出教室的那段时间，脑子里将最近自己的功过是非全都过了一遍，心想老师等一下会说些什么。奖励？or，批评？*&@#￥#%￥#@￥%#%……老师，您有话直说，别弄得像鸿门宴似的。 我专找平时不举手的同学来回答。老师，我平常也有举手回答问题的，您还记得吗？既然那些举手的同学那么积极地想表现自己，老师难道您不应该给他们表现的机会吗？不然的话，您既会伤了举手的同学，又会伤了不举手的同学的，导致最后都没有人要举手了。我讲的是不是很有道理？（以上心理活动）老师：“就你了，那个低着头的同学。 ”我抬头一看，老师正直勾勾地看着我，果然我们还是不能心有灵犀。不听可以，不要影响其他人。不听真的可以吗？等到真的不听课的时候，老师又会说：“有些同学自以为是，以为懂了可以不听，这样很容易错过其它重点知识的……”说话别这么含沙射影的，老师，我听课还不行吗？你们考不好我也照样拿工资。 “你们考得好我也是拿一样的工资，考得不好我也是拿一样的工资。学得好不好都是你们自己的所得，好好学就收获得多，得过且过也是自己的事。”老师，我们好好学习还不行吗？争取以后为国争光，涨老师这一职业的工资。一日为师，终身为父。老师是我们人生道路的明灯，指引着我们往正确的方向前行。 不管曾经的老师是严厉到令人望而却步，还是谆谆教导到深受同学喜欢，任何的方式都是为了同学的健康成长。回想曾经的点点滴滴，还是不免感动。
谢邀
人在美国 刚下私人飞机
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我是吸血鬼第二十代单传贵族
曾经在东方的大圣人孔子下学习
老师说过：逝者如斯夫，不舍昼夜。
想不到转眼就两千五百多年了
老子终于还清春秋末期的房贷了
哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评论区戾气太重
圈内人士太多
利益相关
匿了
侵删
以上
读书使人明智，人生不应有悔。一起领悟先生的教诲。
我站在人生边上，向后看，是要探索人生的价值。人活一辈子，锻炼了一辈子，总会有或多或少的成绩。——《走在人生的边上》
人生有长有短，从生到死都是一个学习的过程
有学习就会有属于自己的成绩。现在的窘迫不代表未来的价值。
只有相信灵魂不灭，才能对人生有合理的价值观，相信灵魂不灭，得是有信仰的人。有了信仰，人生才有价值。——《走在人生的边上》
信仰是什么？我以为是每个人的价值观，坚信自己的价值观，才能在原有价值观基础上进行学习改进。从而完善价值观，使人生有价值。
要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心，就是说，不能偏心眼儿。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，所谓格物致知。——《又在人生的边上》
从不同的纬度和角度重新认识自己，时刻提醒自己。发现了自己的不足，去改进去完善
做错了不要怕，努力修身 不慌不忙 ，厚积薄发。
在这个物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦的。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你，欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排挤你。你大度退让，人家就侵犯你、损害你。你要保护自己，就不得不时刻防御。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力，准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随处吃亏。——《走在人生的边上》
你可以不争，但是你要明白真相。你可以不厚不黑，但是你要懂得人情。你的能力让你可以选择，选择去包容，去理解，选择快乐，可以选择活得坦荡清明。
一、证明方法不同
1、角边角
证明：ASA
因为ac‖de，所以∠acb=∠e ∠acd=∠d
又因为∠acd=∠b 所以∠d=∠b 又因为bc=de
所以根据角边角定理：△abc≌△cde
2、角角边是
证明AAS：
首先已知两个角，也可以算出第三个角的度数，再根据ASA证明三角形全等。证明方法如下：∵已知∠a与∠b，∠a+∠b+∠c=180°
∴得知∠c
∵已知∠a，线段C，∠c，所以三角形是唯一（ASA）。
在AAS中，已知AA两个角，根据三角形内角和等于180°，可以证明剩下的一对角相等，然后因ASA可证明三角形全等，所以AAS也可以证明三角形全等。
二、公理不同
1、角边角公理：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。
2、角角边公理：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。简写成“角角。边”或“AAS"。
三、公式定义不同
1、角边角是指两个角和这两个角的公共边，角边角定理可以推出全等。
2、角角边是指两个角和另外一个非公共边，角角边也可以推出全等。
参考资料来源：百度百科-角角边
参考资料来源：百度百科-角边角
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