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家校共育经典语录
家校共育经典语句
1、第一篇为班主任卷首语。 2、每两天漂流到一位家长手中。第一天，家长以翻阅品读日记为主，并可在每每篇日记的反面写下自己的只言片语，表达自己阅读感受，请签注姓名和日期。第二天，写好自己的日记，让孩子带回学校。 3.班主任收阅并作相应的简单答复（或批阅）后，“漂流”传递到下一位学生家长手中。 4.保持日记本干干净净，书写认真，坚持使用垫板，坚持统一的字迹颜色（统一使用黑色签字笔写字）。（我们会为每本日记本配备一个夹子，以免孩子来回携带日记本弄脏，或弄皱，更有利于保存好纸笔。） 5.每位家长写日记使用正面，每篇日记都要在首行居中写清楚“日期 星期几 天气”(即日记的规范格式)。然后是正文。（反面可以是各位家长的阅读感受，留言或班主任的批阅）。 6.家长和孩子一定密切配合好，按时传递日记本，保证日记本的正常漂流。 好评
1、第一篇为班主任卷首语。 2、每两天漂流到一位家长手中。第一天，家长以翻阅品读日记为主，并可在每每篇日记的反面写下自己的只言片语，表达自己阅读感受，请签注姓名和日期。第二天，写好自己的日记，让孩子带回学校。
1、第一篇为班主任卷首语。 2、每两天漂流到一位家长手中。第一天，家长以翻阅品读日记为主，并可在每每篇日记的反面写下自己的只言片语，表达自己阅读感受，请签注姓名和日期。第二天，写好自己的日记，让孩子带回学校。 3.班主任收阅并作相应的简单答复（或批阅）后，“漂流”传递到下一位学生家长手中。 4.保持日记本干干净净，书写认真，坚持使用垫板，坚持统一的字迹颜色（统一使用黑色签字笔写字）。（我们会为每本日记本配备一个夹子，以免孩子来回携带日记本弄脏，或弄皱，更有利于保存好纸笔。） 5.每位家长写日记使用正面，每篇日记都要在首行居中写清楚“日期 星期几 天气”(即日记的规范格式)。然后是正文。（反面可以是各位家长的阅读感受，留言或班主任的批阅）。 6.家长和孩子一定密切配...