社会实践经典语录
所谓学习，广义的定义是指人和动物因经验而引起的行为、能力或心理倾向相对持久的变化过程，这些变化不是因成熟、（生理变化）疾病或药物引起的。而我们学生的学习则是狭义的学习，指的是在一定教育机构进行系统的以理论学习为主要内容的学习过程。我们的学习有着其本身固有特点。首先，学生的学习是一种特殊的认识活动，这种认识活动主要是掌握前人所积累的知识，即间接的知识，它和科学家探索尚未发现的客观真理的认识活动是不同的。第二，学生的学习是在比较短的时间内接受前人的知识经验，因此，不可能事事从头实践，重复原有的研究路线去掌握前人积累的经验。第三，在学习过程中，虽然也要通过一定的实践活动和实验，来获得直接经验，但那只是为了更好地理解、巩固和运用所学的知识。要切记一点：学生的实践活动是服从于学习目的的。
看清楚了庐山真面目，我们就来具体解释一下为何这山要比那山高。
第一、是由理论对实践的指导作用决定的。理论是实践的前提与基础。如果脱离了理论的指导，那么实践就将陷入盲区。兵法有云，兵马未动，粮草先行。没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！！
第二、我们是大学生，我们的任务决定了学习重要地位。我们上大学，首要目标就在于学习知识。而我们，正是以学习为天职的学生！我们要求的就是学习第一。而事实也正如果，如果说实践比学习更加重要，为什么我们要一天上N节课呢？我们为什么还要请各路有名教授来讲座呢？为什么整个世界都大兴教育、推行应试教育体制呢？
第三、是由大学的时间特殊性决定的。大学是一个人形成自我知识体系的关键时期，是我们一生中最后一次系统性有计划的接受教育;是“天时地利人和”的黄金学习阶段。而属于我们的时间却只是弹指一挥间的三年或者四年而已。好钢用在刀刃上。看问题应该抓重点。我们只能也应该以学习为重。
第四点、是由学习和实践的先行后续的关系决定的。实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。由不知到知，由浅知到精通。我们都是由感性认知上升到理性认知。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为最有效的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。否则将来我们面对机会只能叹道“只可远观而不可亵玩焉”，再说了，就算现在实践的机会，但你确定现在所学的东西够用吗?
记得球王贝利曾经对他的小粉丝说过一句话“不要崇拜我，会踢球不会读书的人只是一头驴子”。我们不去探讨他的话是否过激，但是很多的成功人士回顾自己的奋斗历程时候说“书到用时方恨少”，牛根生就曾经有重要的感慨。君子欲善其事，必先利其器！！为了避免那样的遗憾，我们就更加应该重视学业，以学习为主，以实践为辅，抓住时机，为自己的未来打造一双更好的翅膀！！综上所叙，对于当代大学生而言，学习比实践更加重要
毛主席：1、学生的本职工作是学习。（每个人不做本职工作世界不乱套了吗？）2、情况是在不断变化，要使自己的思想适应新情况，就得学习。3、有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书，然后才可以使经验带上条理性、综合性，上升成为理论，然后才可以不把局部经验误认为即是普遍真理，才可不犯经验主义错误。4、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。（这里是卖个破绽：对方会说，使用是实践，实践更重要。反问他：不先学习到知识，你拿什么去使用？难道你竟然要做无米之粥？实践是什么？实践是在实际工作中验证知识。不先学习哪来的知识？）
实践出真知。实践是检验真理的唯一标准。
一、国家为什么重视教育？而为什么学生不直接去社会上实践而来学校上学呢？
就是因为国家注意到学习理论的重要性，学习理论知识，它可以帮助一个国家从无到有，从贫弱到富强。难道这还不能够体现出学习的重要性吗？
二、假如去修建一栋帝王大夏的时候，你能够直接从建第二层建起吗？那是不可能的事，就正如学习是实践的基础和基石一般，没有足够的理论知识，根本就不能够将实践发挥到极限，最后就只会像12级台风一样，强劲有余，而后劲不足。（俗称快枪手。）
所以，学习比实践更重要。 平判标准——对于学生的发展而言哪个更有利课堂学习——以理论知识为主，对于先人经验的学习及教训的研究社会实践——将所学运用于社会活动中进行认证并不断发展完善的过程1、学生阶段主要任务是对于基础理论知识的掌握，此乃求学之本2、知识经验的活得并不一定依靠自己亲自的实践，可以通过对先人的经验教训的分析3、实践中各项能力的培养，与日后生活中可与快速学会，而只是的积累只有依靠长时间的积累才能实现4、实践活动得以进行的基础是相关知识的掌握。