给孩子写诗 经典语录
为孩子写诗
与孩子写诗
父母为孩子写诗
调动孩子的想像力一般人认为，先有技巧，后有完整的想像力表述，但在优秀的美术老师那里，这两者可以反过来，甚至对儿童来说，后者更为重要
公元747年，杜甫再次名落孙山。在长安漂泊不易，如今更是愁眉难展。奸臣李林甫嫉贤妒能，竟然让众多考生统统落选。这时落拓的杜甫想起了一个人——好友韦济。韦济时任尚书左丞，一直很赏识杜甫的才华，对他多有照拂接济。一身潦倒的杜甫不善辞令，屡次去韦家话还未说完，就被势利的家奴给打发了回去。他郁结于心，想自己以穷困落魄之身，在京城虚度了十三载的大好年华。纵有一腔抱负和才华，怎奈入仕无门。仕途如果再没有起色，那今后更是难如登天了。于是他写了一首奉赠诗，奉赠是赠送的敬辞，希望韦济能助他一臂之力。倘若仕途无望，他就远离长安归隐山水。这首诗很长，我们今天重点赏析杜甫自负才华的前半段：
奉赠韦左丞丈二十二韵
纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。
朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
杜甫起句直抒愤懑胸臆，不学无术的富贵儿郎可以春风得意，儒门寒士却报国无路潦倒艰辛，形成了鲜明的比照。接着杜甫把自己平生的才华抱负赞了个淋漓尽致，是全诗中的精彩部分。他说我少年时代，怀有济世之志。满腹经纶，才高八斗，作起文章都是神来之笔。具体如何落笔不凡呢？他借用了几个典故来自比。
扬雄，字子云。西汉文学巨匠，以辞赋著称。刘禹锡《陋室铭》中有西蜀子云亭，是历代文人才子的心中圣地。
子建，我们都听过一句话“貌比潘安，才比子建。”子建是三国中魏国七步成诗的曹植曹子建，那可是建安才子的杰出青年代表。
李邕，李北海，唐代书法大家，才学与书法造诣为后人推崇。
王翰，唐著名的边塞诗人，“葡萄美酒夜光杯”的原创作者。
杜甫在诗中说我的才华学识可与这些文坛高手并驾齐驱，并且得到他们一致地认可嘉赞。我坚信自己的才华，终有一天会得以施展。奈何命运弄人，治国安邦的壮志，终究是无处安放。一匹瘦驴陪着我每日奔波，在这世态炎凉的帝都受尽了白眼和冷遇。
杜甫从昔日才华横溢的有志青年，蹉跎成落魄彷徨的中年大叔。可谓跌宕人生，全诗读来沉郁顿挫。虽然用语朴素，却极富深意和内涵，足见他驾驭文字的淳厚功力。
杜甫之所以成为一代文学宗师，其中一个秘诀就是诗中名句“读书破万卷，下笔如有神”。我们写诗作文的时候，往往对着题目，有无处下笔的感觉。一句话，书到用时方恨少。想要言之有物，就一定要多读前人的经典文学作品，涉猎门类丰富。
还有的人说，唐诗宋词各类名著我看过不少，可为什么下笔依旧困难呢？其中一个原因就是没有读透。借用杜甫的另一句诗“旧书不厌百回读，熟读深思了自知。”哪怕熟悉到可以流利背诵，不好好了解其中的深意也是徒劳。从中学习前人是如何选材、立意，布局，有更深层次地感悟，绝非数日之功可成。
多读、读透还远远不够，杜甫还有名句“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”就是要学以致用，多下笔炼字炼句炼意。综上所述，才是杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的主旨，也是我们写诗作文的入门宝典。
怎么教小孩写诗。孩子作诗。
雨孩子还会去哪里写诗。
给孩子写诗 经典语录 。