教师对待幼儿的态度的经典语录
作为教师，要认识到儿童是一个独立的个体，他有独立的人格和自我意识，是一个全方位不断发展的人，他们有被爱、被肯定、被尊重的心理需要，教师在对待幼儿的态度上，首先要平等，充分尊重幼儿的自尊心。
九江新闻网讯（周英）阅读是促进教师成长的重要途径，教师的专业发展，需要高品位阅读的滋养；教师的专业成长，需要专业知识的引领。为了培养教师的阅读习惯、加强教师的理论基础、提高教师的专业素养，九江市湖滨幼儿园开展教师读书分享活动。11月15日下午，该园教职工集中在五楼多功能厅，观看并聆听了分别来自小、中、大班及行政教辅保育组的精彩展示与分享。
小班组以宣传海报的形式进行展示，每个班以各自独特的方式对《与儿童对话》这本书进行设计宣传，其重点在于表达如何去尊重孩子、如何与孩子交流；中班组以观察案例分享的形式进行展示，每班以书中某案例为参照，提取日常教育教学中遇到类似案例进行分享与分析，并以多媒体课件的方式讲解，其重点在于教师的日常观察与反思，让参加分享交流的老师感受游戏在幼儿一日活动中的重要性；大班及行政教辅组则以情景剧的形式进行分享活动，每班表演一个情景剧，其重点在于教育类文学作品的情景再现以及日常教育的反思；保育组老师则以多媒体课件的形式分享交流，展示自己所阅读的书中经典语录，其重点在于重温经典，养成良好的阅读习惯。最后，张朝园长对本次活动作出精彩点评。
读书分享活动，为教师的成长搭建了一个平台，老师在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平。湖滨幼儿园全体教师在今后的工作中、生活中会继续多读书、读好书、好读书，用知识武装自己，做专业的幼教人。