老师工作经典语录
1、我再讲两分钟。。。。老师╭(°A°`)╮你讲了一个世纪了2、上大学你们就轻松了。3、体育老师有点事……美术老师有点事……音乐老师有点事……4、考试不要慌，你难人家也难，你不会人家也不会。5、这题是个送分题。。。。在您老眼中哪题不是送分题T^T6、我们把这道题讲完再下课。 7、这道题的答案我上次就写在黑板这个位置！8、今天是31号，那么就请31号同学起来回答问题。9、由于时间关系，这道题我们一起做。10、你们成绩差跟我有关系吗？我工资一分不少。11、不要以为我看不见。12、是你说还是我说，你说你上来说。13、奇变偶不变，符号看象限。 14、你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。15、这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以是B。16、全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟…。17、你们是我带过最差的一届。18、我要找平时不举手的同学回答问题。 。。。。。。。。。。。。。。看不到我≧﹏≦看不到我19、我要找穿红色衣服的同学回答。20、这道题错的举手。21、同学们注意，我现在讲的东西非常重要！22、你们要是不愿意听可以出去，没关系！老师还有哪些经典语录哩(๑•̀ㅂ•́)و✧。
三尺窄窄的讲台，一支短短的粉笔，无数个春夏秋冬，迎来送走一批又一批的学子，为他们指引描绘出宽广的未来之路，这就是我们敬爱的老师。在我们的学生时代，每个人都或多或少遇到过这样一位老师，他们的经典口头禅让你至今难忘，现在回想起来仍言犹在耳。“整个楼层就你们班声音最大”当我们全部安静下来时却听见老师在隔壁班也这么说。 。。“你们的一举一动我在讲台上看得一清二楚”吓得我虎躯一颤，赶紧抬头看见老师正在擦眼镜……“是你说还是我说，你要说你上来说！”老师您这眼神借我十个胆子也不敢上来呀“这是一道送分题，你看A不能选吧，C不合适，D排除了，所以选B，大家听明白了吗？”明白了？？。 。。。。。。。 清晰易懂，言简意赅“好好读，到大学就轻松了”你以为大学是说上就上的吗？“这节课体育老师有事……这节课美术老师有事……这节课音乐老师有事……”为什么其他老师都不在呢？班主任 你对他们做了什么……“没人举手是吧，那我开始点名了”这种情况我就偷偷把同桌的手举起来了“你们是我带过最差的一届了”然而只有更差没有最差心疼学弟学妹们你们比最差的还差真诚祝愿我们敬爱的老师教师节快乐，桃李满天下我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞。
时光荏苒，青葱的岁月犹如白驹过隙一般，转眼间，早已毕业多年，曾经令你不耐烦的唠叨，满满都是老师负责任的爱；
那些年，你的老师是否也爱这样说呢？
上课篇：
你们低头干嘛哪？看黑板啊！
看黑板干什么？看我啊！
看我干嘛？看黑板啊！我脸上有答案吗？
今天体育老师有事，这节课改上数学，把数学卷子拿出来。
你讲还是我讲，你这么想讲，那你上来讲；
这节课我们来做个小测试；
你们一个人耽误一分钟，四十个人就是耽误了一节课。
讲题篇：这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以就剩B了
这道题我讲了不止一遍；
我在上面讲，你在下面讲，你会你来做；
这道题讲过很多遍了，好我们来看下一道题；
这道题上次我就写在这个位置了；
这道题选C，因为ABD一看就不对！
下课篇：
我再耽误大家两分钟，讲完这道题就下课；
今天把这两套卷子做完交上来，明天给你们少留一点；
下课有去厕所的吗？没有就占用大家几分钟，讲完填空题就下课。
点名篇：
这个问题，我要找平时不举手的同学来回答；
没人举手是吧，那我点名了！
XXX你在笑什么？这道题会了是吗？你来回答一下；
谈话篇：
其实你很聪明，但就是没用在学习上；
老师都是为你好，等你走上社会，你就明白了；
你读书又不是给我读的，是给你自己读的！
等你们上了大学就轻松了！
纪律篇：
你不学可以，但不要影响其他同学，学习是你们自己的事；
下课来我办公室；
我在办公室都能听到你们的声音，整栋楼就你们班最吵；
你们是我带过最差的一届！
语文老师：语文是最好学的，考试不要留空，就算不知道答案，也要写满，字写得漂亮，阅卷老师都多给你几分。
数学老师：这是X轴，这是Y轴，我在这里放个P；
还有每次讲方程式变换时，就会听到“同学们注意！我要变形了！”
英语老师：为什么这道题选C？A是原则性错误、B是错的、D不可能选，只有选C嘛，Do you understand ？
物理老师：我怀疑牛顿是不是被你们气死的？
化学老师：看你们做实验就是看恐怖片！带你们进实验室，我都有一种敢死队队长的自豪感！
体育老师：你们好好学其他课，不要以后什么课，都说是我教的！
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
青葱岁月里，每位老师都为我们留下了深刻的印象，所有影响过，教育过，指导过我们的人，都应该被感谢，在这祝所有老师们节日快乐！
你还记得老师说过什么经典语录吗？
你们老师有事，这节课我来上。为什么体育老师总是有事？？还是语数英这些老师比较爱岗敬业。每次都说“下次我的课再给体育老师来上”，然而每次都是不了了之。老师，能有点新意吗？下次不妨这样：体育老师走进教室：“你们数学老师有事，这节课我来帮他上。拿出你们的数学课本……”耽误大家两分钟时间。 这可能是世界上过得最慢的两分钟了。“老师，两分钟过去了……”“你们就是不好学，多给你们讲一点你们就多学一点。”对对对，老师您说什么都对。您就讲个够吧，不够别用“两分钟”这么抽象的字眼好吗？你们是我教过的最差的一届。老师您每年都这么说的吗？每一届的学生都可以构成等差数列了。 真是一年不如一年啊！因为你一个人，浪费了大家多少时间。“1个人浪费1分钟，整个班40人就浪费了40分钟，一节课的时间就没有了。”老师，我们不介意。这样说的话，40分钟已经过去了，我们是不是可以下课了？这么简单的一道题都会做错。“送分题啊，有木有！这么简单的题我都不想讲了。 ”您是老师，对于您来说当然简单了，别高估我们的智商了。考上大学，你们想干什么就干什么。这简直就是一个天大的谎言啊！我能想到的最合理的解释就是，老师您在考上大学之后，也是想干什么就干什么，后来就来教书了，为了让下一代也能继续坚守这个谎言。xxx,你出来一下。 老师，可以不去吗？老师您有没有考虑过被叫同学的感受？除了胆战心惊还是胆战心惊。在走出教室的那段时间，脑子里将最近自己的功过是非全都过了一遍，心想老师等一下会说些什么。奖励？or，批评？*&@#￥#%￥#@￥%#%……老师，您有话直说，别弄得像鸿门宴似的。 我专找平时不举手的同学来回答。老师，我平常也有举手回答问题的，您还记得吗？既然那些举手的同学那么积极地想表现自己，老师难道您不应该给他们表现的机会吗？不然的话，您既会伤了举手的同学，又会伤了不举手的同学的，导致最后都没有人要举手了。我讲的是不是很有道理？（以上心理活动）老师：“就你了，那个低着头的同学。 ”我抬头一看，老师正直勾勾地看着我，果然我们还是不能心有灵犀。不听可以，不要影响其他人。不听真的可以吗？等到真的不听课的时候，老师又会说：“有些同学自以为是，以为懂了可以不听，这样很容易错过其它重点知识的……”说话别这么含沙射影的，老师，我听课还不行吗？你们考不好我也照样拿工资。 “你们考得好我也是拿一样的工资，考得不好我也是拿一样的工资。学得好不好都是你们自己的所得，好好学就收获得多，得过且过也是自己的事。”老师，我们好好学习还不行吗？争取以后为国争光，涨老师这一职业的工资。一日为师，终身为父。老师是我们人生道路的明灯，指引着我们往正确的方向前行。 不管曾经的老师是严厉到令人望而却步，还是谆谆教导到深受同学喜欢，任何的方式都是为了同学的健康成长。回想曾经的点点滴滴，还是不免感动。
快乐工作的十个方法：
1）把工作当成一种享受。
2）把工作当成一种体验。
3）培养良好的人际关系。
4）注重工作计划，做到有条不紊。
5）不要把工作想复杂，从最简单的开始做。
6）一次做好一件事情。
7）细心品味每一个进步。
8）眼光要放远。
9）劳逸结合，张驰有度。最佳的工作状态是“忙里偷闲，闲中吃紧”。
10）把你对工作的感受写出来或说出来。