妈妈写给女儿的经典语录
妈妈写给女儿的信，表达了妈妈对于女儿的思念之情，以及希望自己的女儿好好向上一种鼓励
告诉孩子腹有诗书气自华，没有学问的孩子是不被社会承认的，和孩子讲岳飞的故事，长大了精忠报国，将黄继光，雷锋的故事，助人为乐，做一个对社会有用的人。
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1、诚实是做人的第一美德。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
8、人之所以能，是相信能。
9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
19、事实上，成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
20、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
21、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
22、先相信你自己，然后别人才会相信你。
23、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
24、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
25、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
27、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
29、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
30、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
31、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
32、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
33、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
34、征服畏惧。建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
35、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
36、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
37、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
38、你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心；创意乐意。
39、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
40、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。
41、当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
42、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
43、说话是没有硝烟的战争，三言两语说得好能赢得人心，三言两语说不好能招来杀身之祸。
44、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
45、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样。
46、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
47、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
48、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
49、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
51、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
52、没有哪种教育能及得上逆境。
53、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
54、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
55、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
56、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
57、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
58、人之所以能，是相信能。
59、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
60、含泪播种的人一定能含笑收获。
61、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
62、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧
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32. How Nice 多好啊
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68. I Like Your Work 我欣赏你的工作
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72. You Are Responsible 你是负责任的
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79. You're Growing Up 你长大了
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81. You Care 你很认真
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84. I Have Confidence InYour Judgment 我坚信你的判断
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100. A Big Kiss 亲吻你
101. Say I Love You! 我要说，我爱你!
1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
2、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
4、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
5、不要等待机会，而要创造机会。
6、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
7、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
9、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
13、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
14、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
15、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
1爸爸妈妈鼓励孩子的话
1、诚实是做人的第一美德。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
8、人之所以能，是相信能。
9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
1怎么夸奖孩子
1、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
2、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
5、因为你努力了，即使失败，也是美好的!
6、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
7、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!
8、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
9、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
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10、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
11、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。
12、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
13、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
钱江晚报-小时新闻记者 张瑾华
蒋方舟的妈妈是谁？坊间传说，蒋方舟就是她妈妈的“金手指”，点石成著名作家的。
蒋方舟自己也说过，小时候，她妈妈连哄带骗地，让她写作文，小小年纪，一个“正在发育”的专栏，就写到了当时的《南方都市报》，一战成名。
蒋方舟妈妈对于蒋方舟的重要程度，有点像著名钢琴家郎朗的爸爸，都是有执念的人。
不同的是，蒋方舟的妈妈尚爱兰，自己也是个作家，当年也曾是著名网络写手。她曾在小学、初中、高中担任语文教师，常年致力于青少年写作研究及教育。曾在《南方都市报》等报刊开设专栏，并出版小说《永不原谅》，散文集《数字美人》《蒋方舟的作文革命》等。
不久前，蒋方舟的妈妈尚爱兰总结30年教学经验，专门为7—12岁的孩子精心撰写了一本作文指导书，名叫《作文课》。
蒋方舟7岁开始写作，9岁出版散文集《打开天窗》，16岁当选中国少年作协主席，18岁被清华大学破格录取，23岁出任《新周刊》副主编。本书作者尚爱兰结合培养女儿蒋方舟的心得，及多年一线语文教学经验，揭示“作文的真相”，这位成功的妈妈到底会如何揭示”作文的真相”呢？
关于写作的杭州爸妈们，还有小朋友自己，不妨来11月23日的钱报读书会来听一听，尚爱兰的“作文经”，有没有别出心裁的地方呢？
“不要用拼音代替汉字！
“不要在什么都没有教会孩子之前，先教会他们畏惧字数。
“有个爱好，就有了作文的半壁江山。
“好好地写写个人经验，比任何华丽丽的辞藻都要有效……”
这些话，都是尚爱兰的经验之谈。她说，“这些经验是我多年积累所得，不断完善，并被证明是行之有效的。”
至于写作的目的到底是什么呢？她说，“其实懂得写作，是为了自我表达和与人交流。”
小学生如何写好作文？好作文到底什么样？《作文课》直击小学生作文的痛点、难点，用丰富的真实教学案例揭开作文的真相，提供针对小学生作文的“综合解决方案”。
每个孩子都有语言表达的潜力，家长与老师应珍视每个孩子不同的潜能和才华，保护他们稚嫩的写作冲动，鼓励孩子自发阅读与想象，而不要先入为主地以篇幅字数、好词好句、作文规范等规则限制孩子的创造力。
错过了童年，就再难写出童年的故事。培养写作能力给了孩子们一种记录生活、记录人生的途径。在提高写作水平的同时，《作文课》一书也将为孩子们记录自己的多彩童年提供得力的帮助。
尚爱兰这样介绍自己的这本《作文课》——
“在我的这本书中，有三个样本：“文文”“依依”“铭铭”。文文是男孩，有一定的阅读积累，思维活跃，他的发现对老师也有不少启发；依依是女孩，喜欢唯美的故事，写的东西比较细腻轻柔；铭铭也是男孩，在作文方面没有太多准备，基本上是带着空白的大脑来的……当然这种空白是假性的，只要被唤醒，他也很能写嘛！
“如此设置样本，可能会引得一些人不满：凭什么女孩的文风就要细腻，要温柔？但我实在不能兼顾更多，比如还要照顾一下性别平衡什么的。
“虽然样本只有三个人，但他们是我教过的所有学生的集合……这本书中，我们的师生对话，全部都不是我编造的、虚拟的、假想的，而都是教学过程中真实的对话实录。”
11月23日下午3点，钱报读书会邀请尚爱兰在单向空间杭州乐堤港店，来杭州上一堂“作文课”，也许下一个蒋方舟，就在来参加这场钱报读书会的家长的孩子们中间噢。
抢先读
不了解植物，怎么写“我喜爱的植物”（节选）
对于“我喜爱的植物”这个题目，铭铭信心满满：“我已经想好了。”
我问：“你准备写什么植物呢？”
铭铭说：“松树，或者梅花……”
哦，敢情是“松梅竹菊”等几种被提到次数最多的植物。大概在他的脑子里，已经有了一篇作文的模板吧：
在白雪皑皑的冬天，青松依然苍翠挺直，它坚强的品格，永远值得我学习……
在白雪皑皑的冬天，梅花依然鲜艳绽放，它坚强的品格，永远值得我学习……
世界上难道只有这几种植物？
世界上难道有什么植物是不讨人喜欢的吗？
答案是：世界上已知的植物有三十八万余种，人对所有植物都是有感情的。
依依说：“我要‘以花喻人’！”
我说：“那你准备写什么花？”
依依说：“写莲花，是花中君子。”
她也看好了例文，脑子里已经自信满满地有了模板。
我说：“可是，花有很多啊，就像人各有不同……”
我正好在看有关植物的资料，存了很多图片，就打开图边看边说：“我觉得豆蔻是少女，含羞草、丁香都属于少女；垂丝海棠、流苏、玉竹是中国古典仕女；夕颜花夜晚无人时才开放，月见草月明之夜才现身，她们都是神秘的世外美人；虞美人颜色血红，有悲剧色彩，是虞姬的化身。”
有关花的传说格外多。我还搜索到一种“龙女花”，传说世上只有一朵。是龙王女儿的化身，她看到云南大理寺的和尚正在修行，便动了凡心，但和尚不为所动，用剑一刺，她就入地，生成此花。我想：这朵花，这么着急，扎地生根，回不去龙宫了，一直在原地伤心地开放。过去这么多年，就算和尚回心转意，也老死了。只有龙女花年年开放。比起人来，花既长情，又长寿。
一旁的铭铭插话说：“花不一定都是女的……水仙花就是男的，他觉得自己很美，在水中照，掉到水里死了；还有，曼陀罗花是魔法师，如果有人拔它，它就尖叫，听到的人不是死了就是疯了……”
我很奇怪：“你从哪里知道的？”
铭铭说：“游戏里有。”
文文说：“还有‘七叶一枝花’‘雪地一枝蒿’……”
这也是游戏中出现的宝物吧？它们不仅名字奇异，而且能疗伤治病，起死回生，也算是身怀绝技的花草了。
我说：“其实，以花喻人，没有规定都只能说好的品格。
比如凌霄花，你可以说它攀高枝，用尽手段，野心勃勃，显赫招摇；夹竹桃，外表妖艳，心狠手毒；还有更毒的‘见血封喉’和‘断肠草’呢。”
和孩子们一起看了很多花的介绍后，我再问：“你喜欢什么植物呢？”
文文说：“风信子。”
依依说：“郁金香。”
铭铭说：“绣球花。”
我觉得自己提供的图片有某种误导，很容易让人喜欢外形美艳并带有传奇色彩的花。这样很片面。植物就是植物，有花有树也有草，还有苔藓和绿藻。“苔花如米小，也学牡丹开”嘛，每种植物都值得被人喜欢，甚至连杂草也可以在作文里喜欢一下。
我个人其实不喜欢“我喜爱的植物”这个题目。“喜爱”这个词，用于植物身上，容易厚此薄彼，打压一个抬举另一个，这种文风不好；“喜爱”也太人类角度了，植物如果有感情，人家还不喜欢人类呢！
我说：“你们说喜欢风信子、郁金香、绣球花……写成作文的话，大概能写多长？”
文文想了想，说：“只能写几句。”
我说：“对啊，你喜欢植物的样子，不一定能写好作文。你没亲眼见过，和这种植物没有交集，没有故事，没有联系，你对它就谈不上有什么感情。”
最后，文文选择了写艾草，铭铭选择了写蒲公英：
每个夏季，我都会专门挑一片有蒲公英的原野，尽情地吹蒲公英，吹个够，然后再看着它们随风飞扬。
风一吹动，蒲公英种子就会纷纷离开妈妈，飞到其他地方安家落户。它们不怕艰难困苦，飞到哪儿就在哪儿生根发芽、开花结果。
我想到：长大以后我也要离开爸爸妈妈的怀抱，去寻找自己的土地，自强自立地创造幸福生活。
依依选择了写紫薇：
如果说豆蔻是花中少女，流苏是花中仕女；夕颜是花中的世外美女，虞美人是花中的妃子，那么，紫薇就是花中的格格。
这是怎么联想出来的？是因为《还珠格格》中的格格叫“紫薇”吗？
我家住在护城河边，一到初夏，就能看到很多紫薇花开放。你看她，头顶着紫色的花朵，身穿着绿色的裙子，风一吹，她就摇动枝条，格外美丽。紫薇又叫痒痒树，没有树皮，特别光滑，手一摸树，她就全身都动起来，笑得咯咯响。
紫薇很美丽，装点我的家乡。我喜欢她，也希望像紫薇花一样，做一个乐观爱笑的人。
写完作文，依依说：“那个薰衣草的图，我想再看看，是哪里的呀？”
在我搜集的图中，薰衣草田的摄影效果很好，一望无际；紫藤园也不错，花朵铺天盖地，非常梦幻。我查了一下资料，
一个在中国的新疆，一个在日本的足利公园。依依又看了一遍图，看来是真喜欢紫色的花朵，她说：“嗯，我长大了要去看。”
划重点：“好写”和“写好”是两回事
每当孩子写不出作文，找不到题材的时候，就有大人“体恤”地提示哪些内容好写：写写你的“铅笔”“文具盒”“书包”“书桌”“台灯”……不是因为它们值得写，而是因为它们刚好就在视野范围之内，好写。
依依有一次很苦恼，因为被大人指定写好写的题材：扫地。我问：是家里新买了机器人扫地机么？不是；是去扫雪地么？也不是。只是拿最普通的扫帚，用一扫一扫的机械方法，扫家里的一块瓷砖地。她写完扫地，又被要求写“洗衣服”“叠被子”“买菜”……都是家庭主妇觉得好写的内容，不是小学生感兴趣的。
不要自以为是地布置“好写”的题目，给学生指点“好写”的事物。
我甚至认为，一到春天，就指点学生写“春暖花开”；一到秋天，就写“果实飘香”，也不是什么好主意——这些常识人人都知道。
所谓好写，无非是众所周知的内容。
而这些，恰好不是好作文需要的。