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教师道德经典语录

来源:网络 发布时间:2019-11-16 点击:
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《教师道德经典语录》正文内容

教师道德经典语录

我觉得 现在老师应该要意识到 每一个孩子都有自己独特的天赋 而不能以成绩论成败! 老师必须认识到自己 是属于为国家来培养人才 不能随意去收家长的礼物!

《道德经》不仅是一部哲学经典,而且文字简洁、富有韵律感,可以看作是一种特殊形式的诗。因此,有人说《道德经》是哲学的诗化表述。作为古代哲学思想的代表,细读其中的经典语句,吸取其中的精华,能让我们的人生受益匪浅!

1. 【原典】希言自然。——《道德经·第二十三章》

【译释】真正的大道无须太多的语言描述,很多事情都是水到渠成自然而然的,少说几句会更好。“道”其不言,既是言语无法表达,也是“道”本身的浑厚沉默,不彰显自己的广博超拔。这个道理可以引申到我们的日常生活中。

换句话说,真正领悟大“道”的人,往往是那些在人群中最为沉默寡言的人。那些真正明了事物运转规律、洞达世情的人,往往是那些在人群中最为平和淡泊的人。因为明了通达,所以他们什么也不说,不去用自己的言论误导别人,也不用自己的妄想去评议别人。他们懂得什么时候应该沉默,什么时候应该倾听,什么时候应该超然物外笑看世间风云,所以他们不会被那些俗事所纠缠。

从另一个角度来说,“希言自然”是因为“道”能包容万物,以其厚德载物而具备造化神奇之美。做人也是如此,能够包容别人,才能够成全自身的修养,才能够完善自己的人际关系。

2. 【原典】天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。——《道德经·第七十八章》

【译释】天下没有什么比水更柔弱的了,但攻坚克强却没有什么能胜过它,因为它的柔弱所以没有什么能真正改变得了它。弱能胜过强,柔能胜过刚,天下没有人不知道这个道理,但却很少有人能实行。

老子一直提倡以温和或迂回的方式来实现自己的主张,也就是以柔胜刚,以弱胜强。他在《道德经》中反复强调了这个观念。柔中含刚,刚中存柔,刚柔相济,不偏不倚,才是中国人处事的正道。这一理想化的处世方式,太极图表现得最为形象。在一个圆圈中有一条白色的阳鱼和一条黑色的阴鱼,阳鱼头包阴鱼尾,阴鱼头抱阳鱼尾,互相纠结,浑融婉转,恰成一圆形,无始无终,无头无尾,无前无后,无高无低。最妙的是阴鱼当中有阳眼,阳鱼当中有阴眼,相互包容,相互蕴含,相互激发,相互转化而又相互促生。这正是刚柔并济的哲理。

3. 【原典】迎之不见其首,随之不见其后。——《道德经·第十四章》

【译释】迎着它看不到它的头,跟着它看不到它的尾。处事做人有时候不能太过彰显自己,要像神龙一般,自身清清楚楚,却只让人看到该看到的部分。

有人看到龙鳞,说是金子;有人看到龙爪,说是霹雳。其实都是龙。管中窥豹,只能看见斑点;盲人摸象,只能摸到厚墙。豹与象都只能走不能飞,已经让人如此难以见到全貌,何况飞龙!

龙有道吗?在老子看来,龙也有道。龙的道有两条:一是大,二是飞。龙之大充盈宇宙,让人迎之不见其首,随之不见其尾,只能看见一段龙身在蜿蜒而游。龙之飞舒展风云,御气为车轮,借日作轴心,逍遥太空。我们要学习龙的“大”,不能让人见全貌,这样做事才能自己掌握而不被人控制。

学高为师,德高为范,师者为师亦为范。

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