形而上学经典语录
我们古人很早以前有“形而上者谓之玄”好像是易经说的。而西文的哲学也就是我们说的玄学，所以就这样翻了。
谁翻译的“形而上学”这个词我不知道。 其词源应该是来自于老子：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，意为形而上的东西就是指道，既是指哲学方法，又是指思维活动，思维和宏观的属于虚的范畴。形而下则是指具体的，可以捉摸到的东西或器物。 形而上学，在西方哲学中是指的孤立、静止、片面地看问题的一种思维方法。以这样的方法看问题，自然就显得空洞而不实在，抽象而不具体，玄之又玄。这正和中国古代认为“道”的学问是宏观的属于虚的范畴暗合。正是因为这个原因，中国的翻译者将与辩证法相对立的方法论翻译为了“形而上学”。
四月亮相当时尚
“型”和“形”的具体区别在于：前者表示铸造器物的模子、式样；后者表示样子、状况。
汉字形成最初采用画的方法，“型”比“形”多了一个“土”，这里指的是泥做的模子，“型”的基本义是铸造器物用的模子，引申指事物的类别、产品的规格等，如“模型”、“类型”、“发型”、“血型”、“型号”。
而“形”的基本义是形状、形貌，如“队形”、“图形”、“正方形”。
《现代汉语词典》中“形状”的释义为：“物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。“类型”的释义为：“具有共同特征的事物所形成的种类。”
“形状”侧重于个体事物区别于其他事物的不同特征，而“类型”侧重于同类事物中共同具有的特征，是人们对个体事物特征的一种归类。
参考资料：型_百度百科形_百度百科 本回答被网友采纳在西方，形而上学就是哲学的另一种称呼。但直至黑格尔，给形而上学重新赋予一个意义，因他提出了辩证法，就把以前那些僵化的方法论称为形而上学。
“形”与“型”的区别在于：
（1）字形不同：汉字形成最初采用画的方法，“形”表示样子、状况，“型”比“形”字形上看下面比多了一个“土”，指的是泥做的模子，表示铸造器物的模子、式样。
（2）释义不同：根据《现代汉语词典》，“形”是指物体的形状，“型”则指物体的类型。“形状”的释义为:“物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。”“类型”的释义为:“具有共同特征的事物所形成的种类。”
（3）侧重点不同：形状侧重于个体事物区别于其他事物的不同特征，而类型侧重于同类事物中共同具有的特征，是人们对个体事物特征的一种归类。
扩展资料
1、形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说 形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。
2、极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是意义混淆；四是不明典故；五是忽视语文法规。
形的意思：样子～状。～式。～态。～迹。地～。情～。
表现：～诸笔墨。喜～于色。
对照，比较：相～见绌。
状况，地势：～势。
古同“型”，模子。
古同“刑”，刑罚。
型的意思：1. 铸造器物用的模子：砂～。～砂（制造砂型的材料）。
2. 样式：类～。新～。～号。脸～。血～。
“形”与“型”的区别在于，前者表示样子、状况；后者表示铸造器物的模子、式样。汉字形成最初采用画的方法，“型”比“形”多了一个“土”，这里指的是泥做的模子。（用木做的叫模,用竹做的叫范,用泥做的叫型）
“形”是指物体的形状，“型”则指物体的类型。
《现代汉语词典》中“形状”的释义为：“物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。”“类型”的释义为：“具有共同特征的事物所形成的种类。”
形状侧重于个体事物区别于其他事物的不同特征，而类型侧重于同类事物中共同具有的特征，是人们对个体事物特征的一种归类。
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形而上学认为世界就像种子长成了大树，大树虽然庞大，但是它的一切都能从种子上找到来源。也就是说形而上学只看重树本身由小变大的过程，却忽视了从种子到树的质变，以及树和太阳、空气、土壤的相互作用。
而辩证法认为世界就像拔河绳上的红丝带，决定它位置的不是它自己，而是两边拔河的队员。而形而上学只会盯着红丝带看，试图想尽一切办法解释为什么红丝带现在在这个位置。而最后他们的结论很可能是“因为红丝带是红的，红的就一定会偏向左边，下一秒变得不够红了，所以就偏向右边了”。这就是孤立静止的看世界。
我认为生活中最常见的形而上学就是心灵鸡汤，鸡汤文总是用一两个孤立的事实解释复杂世界。比如李嘉诚为什么能这么有钱？就是因为勤奋。。。