关于星空的说说
4月27日晚，北京上空出现“异象”，随后华北多地网友也在朋友圈晒出自己拍摄到的一系列照片，画面中发光的物体变幻出很多不同的姿势，有些还呈现螺旋式飞行的姿态。
顿时，人们开始纷纷讨论这到底是什么东西，甚至有网友说是谁家的手电筒被扔到了天上，而这个话题也上了热搜。不过随着人们开始讨论这个话题，越来越多的猜测付出水面。有人猜测说是太原卫星发射基地发射的北斗卫星，有人说是风云三号D气象卫星变轨，等等不一而足，其中也不乏一些离谱的猜测，比如UFO，外星人，飞碟等等。当然上述种种猜测都没一一否定，最后有人说可能是一次导弹发射实验，但是截至目前为止，官方并未对此进行确证或否认，所以目前仍然是“无人认领”的一种状态。
当然，讨论它到底是什么，不如讨论一下为什么人们对此感兴趣，以及我们从科普的角度来说可以做些什么，因为这样可能更可行，也更能澄清事实。
老百姓对天空中出现的各种异常现象十分感兴趣，无论是SpaceX发射的画面，今年早些时候出现的月全食，还是彗星拖着长长的尾巴在夜空中逗留，转瞬即逝划过天际的流行......这些都会激发出人们无限的好奇心，并且引发人们的关注和讨论。实际上，好奇心是科学研究的第一推动力，曾几何时，先贤哲人们望着满天繁星，思考着宇宙的终极奥秘以及人类在宇宙中的位置，并进而推动了天文学和相关学科的发展。虽然当前科学和技术已经融入到我们日常生活的各个角落，但是仍有很多有待于科学去研究和解决的问题，而最吸引人们关注的往往是这些尚未得到解决的问题和现象。比如地外文明，不明飞行物等等。今年3月14日，霍金的离世再次引发了人们对他一系列预言（不管到底是不是霍金说过的）的兴趣，一些问答平台上也随处可见有关霍金的问题。我们可以辩证地来看待这个问题，一方面霍金把公众的目光再次聚焦到太空，宇宙，地外文明等方面，另外一方面也要求我们针对这些话题做好科普工作，为公众解疑释惑。
同时，在针对这些公众感兴趣的话题进行科普时，也要加大打击谣言和流言的力度。所谓“当真理还在穿鞋时，谣言已跑遍世界”，特别是在网络媒体和社交媒体十分发达的当前，流言和谣言传播的速度和广度都超乎以前任何时代，这也给科普带来了一定的挑战，就更要求我们通过科普提升公众的科学素养，让他们掌握科学精神，科学方法，科学态度和科学理性，遇到事情多去问问为什么，而不至于盲从。但是这也为科普研究提出了一些命题，比如人们的认知捷径，确认性偏差，等等。
最后，有必要针对一些热点事件进行一些筹划和准备，这样在事件出现时便可以因势利导地做好科普工作，而且这个时候的科普应该能够发挥更大的效益。因为公众在热点事件发生的情境下最容易也最需要获取相关的知识。就拿昨晚发生的事情来说，如果真是一次有准备的发射实验，那么一定可以提前做好相关的准备，并且在事件进展过程中随时推送官方消息，让公众更多地了解科学和先关现象，这既满足了公众的好奇心，又不失为一次有力的科普时机。
让各种猜测和流言肆意传播，倒不如官方抓住这次机会来一场全民科普。希望接下来会有人认领这个事件，从科学的角度进行深入的解读，虽然这个话题的热度有所减弱，但“亡羊补牢，为时未晚。”