孩子是初中的说说
看到小学英语单词表没有音标这件事，倍感欣慰，说明我国英语教育的上层是真正懂得英语的学习规律的，专家还是有很高水平。虽然基层老师和家长很多还处于疑惑和不理解的状态。
我想，这个问题可以和前几天关于小学语文教材的变化的一条新闻一起回答：小学语文先学识字再学拼音。
英语音标、汉语拼音目前都在慢慢消亡中。这是当前世界发展的必然规律。
随着电子设备的普及，互联网的发展，英语音标必然消失不学，汉语拼音也一样的道理。
因为电子设备已经可以近乎完美的复制声音，另一方面语音录入也已经进化到相当的程度。
很多人看到上面的这句话，可能已经完全理解了。
具体解释
假设你还没有理解，请继续看我下面的解释内容：
1.音标和拼音的作用是一种纸面记录作用，它实现了声音的纸面记录和传播。
在纸质时代、甚至磁带和光盘时代，实现每个单词的复读，都异常复杂（当然并非不能实现，要不然不会出现复读机这样的产品。）现在，你想复读任何一个单词，各种电子词典1秒内再现声音，已经将其成为及其简单的事。
因此音标的纸面记录功能已经可以完全被替代。
学习英语如此，学习汉语也是同样的道理。现在汉语拼音，只不过大量存在于录入领域。但是，随着语音录入的益发完美，拼音录入也必将淘汰，就像当年的五笔录入。
2.拼音的作用是，学会了汉语拼音的声母、韵母，就直接能根据拼音方法（近似）拼出所有的汉字发音。
学会了48个英语音标，也就可以按照音标记录（近似）拼出所有单词的发音。在这里，我强调了近似。也就是说，拼音和音标不能完美再现读音，只能是近似再现。如有有需要深入理解为什么是近似的，可以查阅相关资料，也可以私信我。
3.英语本身是一种拼音文字。
很多人对此只是听说过，但是不知道每个英语单词都可以拼读出来。
这里有一条规则：单词里的每个字母都对应一个发音（或不发音）。
学习拼读最好的办法是：先训练耳朵的辨音能力。按照上面的规则自己分解200个单词。所有的规则，你自然就都懂了。假如是孩子，由老师或家长，按照这样的方法，带着孩子分解200个单词的发音，也就完全掌握了自然拼读。
（英语学习中，很多人都学反了。大多人花了大量时间都在学习嗓子怎么发音，舌头放在哪里。但是经常忽略了耳朵，其实耳朵的辨音能力，才是学会英语的关键。听清楚了，才可能会读）
很多人对自然拼读法有误解，其实自然拼读的意思就是自然而然读出的音。并非有什么规则要记。记住，自然拼读绝非记规则。记规则没用，记了也不会用。
但是假如你通过耳朵的辨音，自己会分解单词的发音。
很快就可以实现见词能读，听词能写。
说句最简单的，按照我的小侄子11岁时候的说法：单词实在不会念的时候，就按照字母在字母表里面的音进行拼读，并弱化这个不会的字母，基本上和标准音八九不离十。
愿我们所有的孩子，能够以尽量少的付出学会英语。愿天下所有的老师，都能懂得简化孩子学习的那些方法、诀窍，传道授业解惑。
看看上面这些复杂的音标吧，有了更加简单的手段。你确认真要给孩子再加一把负担，除了26个字母，再学习48个？
关于孩子的说说
千 山鸟 飞
孩子进入初中家长感言
从小学到初中的说说
初中毕业后就想做什么事呀 暑假去做义工 完了接着上学
在新的环境里，更上一层楼。
时间流逝，我的大闺女。
长得越来越大了。
心里面很是宽慰。
孩子步入初中的心情说说。
孩子小学毕业的说说。
关于初中孩子的教育。
孩子是初中的说说 。二更
升为准高二了，初中学的不好不代表高中就不行，不过初中学的好的人确实会轻松一点说一些老师可能会要求的东西吧
1.改错本，改错本确实是一个好东西不过前提是你得真正去看去分析，如果你只是单纯的整理出来以后不再看我劝你不要浪费时间干脆别弄
2整理本，就是类似笔记本这样的积累本，这个东西我觉得还是非常有用的，建议三年都写在一个本子上，虽然可能比较沉但是比较实用
3作业，主打还是不要抄的，但到了初三真的会存在写不完的情况，所以一定要有选择性的写，挑薄弱的学科，不要逃避，到后期老师可能作业查的也不是那么严了
4习题，学校发的习题，到初三后期都是成套的卷子了，把握自己的节奏，不一定跟随大部队走，跟老师多沟通，节奏慢的可以提前跟老师说，因为卷子太多老师也不一定马上处理，这样你可以知道先写哪套对自己最有力，如果节奏快，可以提前去办公室找老师要卷子批卷子，正确率够高的话，错的题在办公室就解决了，老师在课堂讲的时候你认为你不需要听就可以自己拓充了（我初中就是数学节奏快大概快了班级三四套卷子，老师讲课我可以写卷子，后来快中考的时候我都可以在数学课学别的科，当然是老师批准的）
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以下为原回答今年准高一初中是充满变数的初一一百名开外初三也能冲到年级分科归纳1.语文书写真的很重要，终身都会受益建议平时开始就用0.5的碳素笔中考电脑阅卷才不会吃亏古诗文言文不要硬背根据翻译意境联想会加深记忆我那时候老师会带着翻译翻译的同时会提醒我们顺带背原文多阅读课外书对于语文来说课内知识远远不够书读多了阅读理解作文都会上去阅读的话学校会发每种文体的答题格式技巧尤其到初三，结合原文（一定要结合原文）套用就可以，一般主旨思想感情主要是怀念赞扬喜爱向某人学习等等作文偶尔套用课文里的话或者将现代汉语换为古汉语会有意想不到的效果，例如学生换成桃李等名著要看，因为到中考时无法知道他的分值我中考时是七分，如果看不进去就用APP听书，诸如喜马拉雅听书等等2.数学数学一定要每天练 一天不写就会手生写题时注意总结题型和考察知识点或者把复杂的几何体一点点剖析成最简单的基础图形十字相乘分配什么的一定要好好听好好练后期十分有用尤其十字相乘节省时间的利器建议每次头考试前都做一套简单的选择题，一定要挑简单的不会卡住的那种做过的也行真的有效果要拿高分前24题几乎要保证不出错3.英语英语的中考不会很难听力老师会拿出课上时间练习一般都不会有太大问题有特殊情况回家单练手机就可以课文一定要背，考试的时候作文直接写课文原话照样得分还有平时做题的阅读理解完形填空都是素材音标好好学，以后学英语会轻松很多单词和语法根据个人情况可以先背熟再做题巩固也可以听课后直接做题不会翻书经常见到自然就会了不过后者题量一定要大英语的书写也很重要4.文综我觉得吧文综就是得跟题看对眼（个人意见）我至今都觉得有的历史题说不清道不明的一直信奉初三政治老师的话选择题一排错二排不相干大题先读题后看材料带着问题审材料找关键字（党，中国，世界，经济，小康，绿色等）根据关键字导入教材老师会跟你说不要长篇大论写一堆不相干的，但实际上在答题的时候谁也不知道是不是得分点，建议大题写两遍，第一遍按老师的方法规规矩矩写，第二遍把能想到的都写上5理综物理记清所有公式和推导公式，不确定的题分步写会有步骤分，根据公式把已知量代入化学有时候一些题会超出课本 或者说不容易想到，建议把这些题总结起来，慢慢摸索规律------------------------------------------------------------------------经常抄作业不管成绩是否下滑都影响学习一旦作业量太大择优择弱写，适当放弃养足精神上课听讲比这个重要不要埋怨老师不好，你只是跟自己过不去什么用都没有，尤其在初三，不会存在一无是处的老师，从自己身上找毛病假期真的是弯道超车的时候不信就试试多和老师取经，老师有经验，就算是新老师他也会像老手请教经常当孩子面跟老师联系会造成心理负担笔记留好如果参加招生考试的话，参加一场不重要的涨经验（最好就一场，多了反而起反作用）然后挑真正有意向去的学校考试参加太多招生考试心态真的会崩决定胜负的还是中考成绩不到最后一刻不要放弃我初三一年化学从50分到三位数贼刺激文综理综明天再补少熬夜少熬夜远离小说抖音快手
关于孩子的说说。