刚上初中的说说
对我来说整个人生都是这样，我追求我喜欢的东西，我沉溺在幸福和快乐中，还有喜欢我的人，和伤害我的人，喜欢我的人我统统拒绝，伤害我的人，我会让他们好看。就这样
无所谓。我中考前一个月就回家自学了。毕业照也没照 ，毕业典礼也没去。学校班里也没什么很好要好的同学。所以无所谓咯。
初中毕业那会儿买了很多一直没有时间看的动漫光盘回家看
平平淡淡的就结束了，有些人一辈子没了消息。
初中毕业没考上高中，然后暑假期间就在家里帮忙做事，顺便找中专学东西，说起来都是泪啊，这么快就告别了初中时代，诶诶
初中那时候毕竟小 人又不成熟 不懂事 所以会做很多让父母担心的事情 虽然现在很后悔 但是也不想回到过去改变什么 人啊 还是要往前看 之前再怎么不听话 现在也要懂事了
我和初中同学的关系只能说还好，毕业后就很少联系了，这有个别几个知心朋友还一直有往来。虽然经过长时间的分别彼此可能都会陌生，但我很庆幸我曾有过那么好的一帮同学
很不舍，但是心理却很期待上了高中的样子，大家以后都会变的怎么样，还会很担心以前的同学会不会把我忘记之类的，毕业之后还有没有机会聚在一起将黄段子。我感觉我想得特别多，但是三年养成的习惯还是刻在心里。
流星划破长空那一刹那好美!也好短暂，可是美中的痛苦只有长空自己知道，因为它没有能力留住那美丽而短暂的流星!流星永远是长空短暂的拥有，只有不变的恒星才是长空中永远的最美!
看到小学英语单词表没有音标这件事，倍感欣慰，说明我国英语教育的上层是真正懂得英语的学习规律的，专家还是有很高水平。虽然基层老师和家长很多还处于疑惑和不理解的状态。
我想，这个问题可以和前几天关于小学语文教材的变化的一条新闻一起回答：小学语文先学识字再学拼音。
英语音标、汉语拼音目前都在慢慢消亡中。这是当前世界发展的必然规律。
随着电子设备的普及，互联网的发展，英语音标必然消失不学，汉语拼音也一样的道理。
因为电子设备已经可以近乎完美的复制声音，另一方面语音录入也已经进化到相当的程度。
很多人看到上面的这句话，可能已经完全理解了。
具体解释
假设你还没有理解，请继续看我下面的解释内容：
1.音标和拼音的作用是一种纸面记录作用，它实现了声音的纸面记录和传播。
在纸质时代、甚至磁带和光盘时代，实现每个单词的复读，都异常复杂（当然并非不能实现，要不然不会出现复读机这样的产品。）现在，你想复读任何一个单词，各种电子词典1秒内再现声音，已经将其成为及其简单的事。
因此音标的纸面记录功能已经可以完全被替代。
学习英语如此，学习汉语也是同样的道理。现在汉语拼音，只不过大量存在于录入领域。但是，随着语音录入的益发完美，拼音录入也必将淘汰，就像当年的五笔录入。
2.拼音的作用是，学会了汉语拼音的声母、韵母，就直接能根据拼音方法（近似）拼出所有的汉字发音。
学会了48个英语音标，也就可以按照音标记录（近似）拼出所有单词的发音。在这里，我强调了近似。也就是说，拼音和音标不能完美再现读音，只能是近似再现。如有有需要深入理解为什么是近似的，可以查阅相关资料，也可以私信我。
3.英语本身是一种拼音文字。
很多人对此只是听说过，但是不知道每个英语单词都可以拼读出来。
这里有一条规则：单词里的每个字母都对应一个发音（或不发音）。
学习拼读最好的办法是：先训练耳朵的辨音能力。按照上面的规则自己分解200个单词。所有的规则，你自然就都懂了。假如是孩子，由老师或家长，按照这样的方法，带着孩子分解200个单词的发音，也就完全掌握了自然拼读。
（英语学习中，很多人都学反了。大多人花了大量时间都在学习嗓子怎么发音，舌头放在哪里。但是经常忽略了耳朵，其实耳朵的辨音能力，才是学会英语的关键。听清楚了，才可能会读）
很多人对自然拼读法有误解，其实自然拼读的意思就是自然而然读出的音。并非有什么规则要记。记住，自然拼读绝非记规则。记规则没用，记了也不会用。
但是假如你通过耳朵的辨音，自己会分解单词的发音。
很快就可以实现见词能读，听词能写。
说句最简单的，按照我的小侄子11岁时候的说法：单词实在不会念的时候，就按照字母在字母表里面的音进行拼读，并弱化这个不会的字母，基本上和标准音八九不离十。
愿我们所有的孩子，能够以尽量少的付出学会英语。愿天下所有的老师，都能懂得简化孩子学习的那些方法、诀窍，传道授业解惑。
看看上面这些复杂的音标吧，有了更加简单的手段。你确认真要给孩子再加一把负担，除了26个字母，再学习48个？
和同学基本不会联系，因为没什么感情。以后还会烦恼高中的课业，更没有时间联系了。反而是高中同学，那才是真正相交的朋友。是啊，先不说能不能考上大学吧，反正高中一部分人应该没问题吧？上了高中，基本就住校了吧？和同学就是朝夕相处了啊，感情难道还会不深？基本上三年下来，一个班上的肯定会有一直在一个班的吧，人都是感情动物，时间长了，缘分就深了