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朗诵的说说

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朗诵比赛后的心情说说

  花的学校--泰戈尔儿童诗歌赏析 六月天空的乌云中雷声隆隆，阵雨哗哗哗倾落。 潮湿的东风掠过空旷的田野，在竹林里呜呜呜吹响笛子。 不知从哪儿钻出来一簇簇鲜花，在青草上快活的跳舞。   妈妈，我真的觉得花儿们在地下的学校里上学。 他们关着门做功课，如果放学前出去玩耍，老师就要罚站他们站在教室的角落里 天一下雨，他们就放假。 树林里枝条互相碰撞，狂风中绿叶飒飒作响，天上的乌云拍着大手掌，花孩子们蹦蹦跳跳走出校门，穿着黄的，红的，白的衣裳。   知道吗?妈妈，他们的家在天上，在星星居住的地方? 你没见过他们怎样急着要上天吗?你不知道为什么他们走的这么匆忙? 当然啦，我能猜到他们对谁举起双臂:他们也有妈妈，就和我有妈妈一样。   [赏析] 本篇的孟加拉语原作是《儿童集》中的《科学家》，是用拟人的手法创作的一篇美丽的花的童话，诗中把鲜花比喻为学童，含苞未放之时，在地下的学校里读书，中规中矩与含苞的情状相一致，当潮湿的东风在田野里吹响笛音，他们竞相开放，姹紫嫣红，好似穿着黄的，白的，红的衣裳的放学的孩子。  如何处理“花谢”是个难点，诗人匠心肚运，把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆，展现一副喜人的画面，令人称奇!。

朗诵的心情说说

自己参加朗诵的心情说说。

谈不上技巧，说说一些朗诵表演的基本礼仪吧。

首先，头偏向观众缓步上台，话筒随手臂自然下垂，不要举起。

上台站定后先缓慢环视一周观众，停顿大概两秒方开始朗诵。此时不用鞠躬。

结束后不要匆匆致谢，仍然停顿大概两秒，一脚后撤，另一脚跟上，再鞠躬下台。下台时话筒随手臂自然下垂。