逆境的说说
顺境比逆境更容易出人才 这是绝对的 逆境 的连书都没的读 还成什么才 当然伟人是逆境和顺境共同培养的 逆境出人才 是少数 媒体宣传的 都是少数 容易让人产生错觉
嗯 这是我自己写的辩稿 可能有不足处 可以借鉴(我是正方)
一辩
各位观众，评委大家好！今天我方辩题是顺境更有利于成才。
顺境是指顺利的境遇包括物质顺境和精神顺境。根据马克思主义哲学的原理，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量。及物质可以决定人的精神。
成才是指成为具有一定专业知识和专业技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
当今社会背景下，我国正需要这样的高素质复合型人才，顺境正是比逆境能更快更好的造就更多元，更全面的复合型人才。在哲学中用矛盾的观点来看顺境是矛盾的主要方面，逆境是矛盾的次要方面。因此，我方认为顺境是大趋势，逆境是小插曲。顺境更有利于成才。
下面我将从三个点来阐述我方的观点。
1.从个身心健康上来看，顺境更利于成才。
毛主席曾说过:“身体是革命的本钱”这里不仅指生理健康，还有心理健康。长期身处逆境不利于人身心健康的发展。压死骆驼的不是最后一根稻草。太多的挫折与困难，使人退缩，压抑，否定自己，甚至出现反社会人格倾向。《中国临床医学杂志》中也提到,人格障碍与早期经历有很大关系
2从社会上来看，顺境更有利于成才。相对于逆境而言:完善的教育教学制度更有利于孩子的发展，良好的家庭教育对人的成才起了巨大的推动作用。古有一门三进士今有一门三院士。这无不说明了良好的环境氛围，对人格的培养是潜移默化的。通过积极的教育手段，能够培养孩子良好的性情，锻炼健全的人格，从而能够更快的适应社会。
3从国家方面来看，顺境更有利于成才。时代在进步，如今我们拥有发达的科技，和谐稳定的社会环境，国家提供的平台，给予一系列政策支持等，都为青少年的发展提供了良好的顺境。李白希望，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是他却没有闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边的顺利机遇。机遇也是成才中的重要组成部分。而生活在顺境中的人，遇到的机遇也更多了。对于现在生活在顺境中的我们不就是更加的有利吗！马太效应提到，逆境往往以牺牲潜在人才的发展为代价，来促进显人才的发展，这说明了逆境对于人才的消耗与阻碍。就像当今的寒门难再出贵子，这些无不给我们一个提示:顺境更有利于成才!
好风凭借力，扬帆正有时。诸葛借东风，大挫曹超力让我们凭着如今顺境的好风。飞得更高更远吧。
谢谢大家
1顺境中能否磨练人的意志?
在逆境中的敌人是外部的困难，而在顺境中的敌人却是我们自己。战胜自己才是最大的成功。
2怎样看待穷人家的孩子早当家?
难道对方辩友对成才的定义就是当家吗？
3逆境中易产生消极情绪，难道在顺境中就不会安于享乐嘛?
在顺境中，安于享乐的人最多是泯然众人不能成才，而在逆境中崩溃的人面对的却是不可承受的后果。
4过程是顺境还是结果是顺境?
过程顺境。况且今天我们辩题结果是成才啊，对方辩友。
(中间可能少字 。。。。)
二辩定稿：
人的成才是由主观因素和客观因素两方面共同作用的。今天我们辩题主要讨论的是客观因素对人成才的影响，这就要求把主观因素放在同等水平下才能使辩题具有可辩性。对方辩友列举身处逆境不屈不挠最后成就一番伟业的能人志士确实令我心生敬佩，但是这并不足以说明逆境更有利于成才。对方所讲皆是在逆境中发挥主观能动性而实现人生逆转的例子，但是唯物主义的基本观点告诉我们，世界是物质的，意识要在物质的基础上才能发挥创造性，逆境中的主观能动性在面对资本限制的时候并没有想象中那么强大。因此顺境中给人提供适合的环境，才能最大程度的发挥人的主观能动性，更好更快的造就更多元更全面的人才。
三辩
谢谢主席，谢谢各位评委老师，也谢谢对方辩友，刚刚对方辩友的口头功夫确实让人刮目相看，不过其中却有不少漏洞，且听我一一道来。
第一，
第二，
第三，
在这里，我想再次重申我方观点，我方并不否认逆境对人的成才起着一定的帮助作用，但从矛盾观点出发，顺境是矛盾的主要方面，逆境是矛盾的次要方面，二者在人的成才中，起到的作用力是截然不同的，我方突出强调，顺境是更能直接的促进人的成才的办法。
其次，我想对方辩友对于今天的辩题理解还有所欠缺，我们今天谈的顺境，并非神仙日子般衣来伸手饭来张口那样的逍遥快活，顺境并不等同于绝对顺境，万不可偷天换日啊对方辩友。顺境中更有利于成才，是指人在成才过程中大环境背景是顺利的境遇，其中不乏一些小困难作祟，而这也恰到好处的对人的成才起着作用力。综上，还是顺境更有利于人的成长呀对方辩友。
对方提问:
1.顺境中能否磨练人的意志？
答:逆境中的困难来源于外部因素，而在顺境中的困难是来源于内部的，在顺境中战胜自我，坚守本心，方得磨练意志。
2.只有在逆境中实践，才能有助于成才。
答:我方赞同对方辩友说的，在逆境中可以收获经验，但是对方辩友如何保证一直在逆境中逆流而上，而不是放弃抵抗，甘于平庸呢？
3.顺境中的心理承受能力。
答:我方一辩也谈到，顺境中能够为人带来积极乐观的精神情绪体验，而逆境中容易产生焦虑，痛苦，压力之下，人的心理容易扭曲。
我方提问:
1.逆境更有利于人的成才，那社会上有那么多的公益团队，那他成立的意义又何在呢？
2.有良师为我们传道授业解惑，也还是个人的盲目摸索，哪一个更有利于你们的成才呢？
3.方仲永泯然众人矣的原因是什么？
……
（如果如果对方辩友回答不上来的话)看来对方辩友今天遇到了不小的困难，以至于难以解决问题，这在成才的道路上还有很长的路呀！那由我来告诉对方辩友吧。
方仲永泯然众人矣，恰恰是因为家庭环境对他的不支持，造成的他成才路上的逆境。对方辩友说到逆境中可以激发潜能，但是你已经恰恰也消没消灭了方仲永的潜能呀。
4.既然对方辩友有说到逆境更有利于成才，那么今天这场比赛对方辩友为何要准备这么多资料来参加比赛呢？不准备资料不是更有利于您的成才吗？
5.我想请问对方辩友，无数的英烈。他们为了下一代有一个良好的境遇，而抛头颅，洒热血，难道他们的这种做法，在今天的你们看来是不值当的吗？
6.既然对方辩友认为逆境更有利于成才，那么国家为什么要花大力气建设高质量的学校？学校为什么要花大力气建设雄厚的师资力量？
7.想请问一下对方辩友，孟母三迁又是为何呢？
8.如果逆境更有利于成才的话，，那么当下越来越多的科学家，为什么不去到非洲，刚果这些地区进行研究，而去到更发达的欧美地区呢？
9.既然都有人无法承受逆境的存在，那么他又怎么能够在逆境中成才呢？
10.现在我们国家有越来越多的维和部队去到战火纷飞的国家去执行任务，难道它们的出现不是为了帮助当地人民的成才提供一个顺境吗？
可以回答的点:
1.我方并不否认在艰苦环境下人的出人才，但他们的成功却要付出比在良好环境下多得多的艰辛，难道这就是逆境带给他们的好处吗？
2.对方辩友列举了许多逆境中成才的事例，然后他们成才的关键，绝不是逆境，而是个人主观能动性的高度发挥，逆境并不是成才的保证，他甚至会消磨才华，扼杀人才。
2.对方辩友说到:吃得苦中苦，方为人上人。天行健，君子以自强不息。天将降大任于斯人也，必先必先劳其筋骨，苦其心志。这样成才的人被人们广为夸赞，而在顺境中成才的人却被夸奖的少之甚少，这难道不从侧面说明逆境中成才的几率少之甚少吗？
3.机遇——千里马常有，而伯乐不常有。 诸葛亮借东风。
辩论在自我介绍时，可以加一些诗句
如:春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。大家好，我是一辩xxx
希望能够帮到你。
发布于 20:48・著作权归作者所有
理论上是这样其实正相反原因不明。
楼上所言差矣，理论如此，实际也是如此。 顺境比逆境的确更容易出人才，在逆境中成才的只是被用来宣传的极少数，而成功者往往也喜欢夸大他所曾经历的逆境，所以才会造成逆境出人才的错觉。实际上，绝大多数身处逆境的人永远没有翻身的余地。
顺境会成就一个人事业上的成功;逆境会成就一个人心里的成熟，成熟的心里也许会成就更大的成功.什么是人才,各有各的定义.