说说我们班600
我认为直接给她们就好了呀 找什么样的借口她们也是知道的,还不如直接给她们呢 就说我们现在有600的班费,要分发给3位贫困同学,希望她们能明白老师的用心,以后好好学习.就这么简单呀
很简单，找个机会，比如考完试以后作为鼓励他们，给他们不就行了！
对于比较好的学校的比较好的班级的学生来说，600分其实是挺简单的。答主2016年考生，在安徽省某重点，全班都在600分以上w———————————————————（先别急着喷我说我炫耀，我的成绩在我本人看来是没什么炫耀资本的。只是题主问的是“考六百分真的这么难吗？”这种反问语气明显是想要得到不难的答案的。揣测出题人的意图是高考必备的技能之一，我在答出这个答案的时候又保留了余地，至少我本人看来没什么问题…）（有评论让我说说分段，简单卷安徽理科2015年总计320732人，600以上21760人，约1/16；普通卷安徽理科2016年总计283342人，600分以上10418人，约1/30；困难卷安徽理科2017总计237746人，600分以上5388人，约1/45。达到这几个比例对于省内较好学校的学生来说确实并不困难，所以我说这样的话并不是没有道理的。）———————————————————谈具体原因的话，应该是因为一般在这样的学校里，高二下学期期中左右就会把所有的新课讲完，剩下高三一整年时间留给你不停地复习和刷题。真正到了高考的时候，所有的变数就是语文的分数和细心程度了。（尤其是数学，题一定要多刷，答主就是因为不喜欢刷题，数学才翻了车QAQ。）由于题刷得太多，后面你会发现其实每道题考什么你心里都知道，也基本上都会写，只要不错看漏看条件，或者出现计算错误之类的，不会写的题基本上已经不存在了（这个只是单就全国一卷来说，因为用安徽卷的时候，江苏来的出题人让我们叫过爸爸qwq）。在这个基础上可以总结一下扣分点：1.语文一般平均110，基础知识正常作文不跑题的话应该不会低于这个分。2.数学选择最后一题，填空最后一题，大题最后一题后两小问可能触及知识盲区，总计22分，算作128。3.英语其实是理科生拉分最多的项目，其实只要肯刷题，词汇量不高也可以考到很高的分，我的很多同学从高三一开始110+高考考到了140+，假设你肯刷题，那么算作135。（这里忘记说作文！英语作文的字一定要好看！一定要好看！一手好看的字可以让你瞬间25分的作文拿到20+！）（关于英文书法我有很多帖子……算了还是不安利自己了233）4.物理两道多选能少选就少选，最后一大题可能有一些困难，实验题可能有描述扣分点，总计20分左右，算作90。5.化学实验描述题可能出现问题，这里建议化学选修选择物质结构与性质，如果选择有机可能会遇到推导困难，总计15分左右，算作85。6.生物我们这一年遇见了题型创新，描述题大量增加，原本很多可以得满分的题目都有了扣分点，如果这个趋势继续下去的话，生物可以把扣分点计为15分，总计75。（生物请一定背课本原句！尽量一个字都不要少，生物题的难点很少，就靠抓你的描述问题扣分）最后我们把各科加起来，110＋128＋135＋90＋85＋75=623，这也大约是我们班级2016年高考的平均分。比起600分还可以结余20分左右留给你各种粗心扣分。这里说的是正常难度的试卷（一本线510～530）。除此之外，试卷的简单（2015年安徽理科，一本线555）或困难（2014年安徽理科，一本线489）也直接影响考到600分的难度。（2017年的一本线不知为什么特别低，数学和理综其实并没有2014年难，不知道是不是考纲改动太大。。？我也不大清楚。。。）所以考到600分不一定就代表600分，题主把它当作1/30比例的象征就好了。然而题主也不要觉得真的很简单，高三最重要的还是复习刷题，巩固知识点和扫描知识盲区。能让你看着毫无头绪的题越少，高考起来就越稳。当然还有就是调整心态啦，可能刚开始复习的时候你会觉得”天哪我以前都学了什么“，但是不要退缩或者是自暴自弃，努力巩固提高，毕竟高三那么长，认真学习认真奋斗，总会有个好结果的。最后，给2018年高考的考生们加油啦！
真诚为基础,如果大家感情真挚,不妨直说:)
实话实说呗,或者找出一些他们的进步,然后说为了鼓励他们的进步所给的奖励,这样既不伤害他们的自尊也达到了你们的目的,一举两得.我很敬佩你们的班主任呀,他(她)可真是个大好人呀.