关于任性说说
混洗不掉色,夏天我这懒人有福了[鬼脸]
第一次在知乎回答，居然过百赞了！我明白这个赞其实是给那些善良的老师和人们的！感谢大家。这件事情对我人生的影响真的很大！小时候家里条件很不好，但是童年的记忆却是很温暖的，得到许多人的帮助，以至长大后别人无意中对自己表达善意时候心里第一时间想的是以后有机会一定要回报他们！我是四川人，小学是在重庆读的（那时候还是四川呵呵），前文说的姚老师，带我们到三年级后又重回一年级开始带（现在好像都是带到小学毕业吗？）现在我说说从四年级开始带我们的龚老师，也是一位年轻的妈妈，也是每周要走10几里的路来学校。龚老师人比较瘦高，平时比较严肃，不像圆圆脸的姚老师看去那么亲切，但是这决对是表象，她一样是一位尽心尽职的好老师！举个让现在的同学们肯定会感到不曾想象的例子：大家平时对“川普”调侃的不少吧？这是没办法的事情......龚老师在五年级还是六年级的时候，那时候好像生字已经学的差不多了，然后龚老师不定时的时候会教大家普通话发音。你们知道是怎么教的吗？首先她会找一段比较有意义的句子或词语，标出拼音和音调，同时，标出四川话的音调，这是后你会发现一个很神奇的规律，就是拼音都一样，只是音调不一样，比如知乎普通话都是一声而四川话都是二声（有老乡在的都可以发声感受一下，哈哈）神奇的龚老师居然在普通话和四川话中的音调变化中找到了规律，然后同学们每次在上这个课的时候都非常活跃和开心，同时也潜移默化的学着正确的发音！（我至今还没听说有老师这样教普通话的，可能话四川话的发音有很大关系。在南方20来年，大家听说我是四川人，几乎都会说你的口音不像啊！）我不肯定老师的这个方法是否是正确的，但是我如今还算可以的普通话肯定在当初收益不少！我想说的是，老师的这种教学精神实在太伟大了，相信各位应该也遇到过类似的不一样的老师吧？！ 看似有点跑题，在资讯发达的现今，偶尔会爆出个别老师不恰当的言行举止，其实老师放下职业后也是一个普通人，他们也要养家糊口，也有的经不住现实巨大的诱惑和压力做出一些出格的事情，但是我相信这一定是极少数的。@周赞和@披萨蘸酱同学说在这个关于人性的提问中很少看见正面和暖心的事，我想我们某些无下限的媒体绝对是刽子手！总是抓住某些负面的事件加以炒作，注意，我是说“炒作”，不包括事件曝光，，以至于看见某人扶老人过马路或者随手的施救援助行为都被当作榜样来讴歌！！！难道这些不是我们作为一个人来说本来就因该具备的人性吗？（但是还是要感谢那些可爱的善良的人们，希望这个“人们”也会包括你我）细心体会，其实美好无处不在！谢谢大家看我唠叨！------------------------------------------------------------- 人性是什么？善良是人性的一种吧，那种根植于心的善良！大约三十年前吧，我读小学一年级还是二年级的时候，我们家在农村，离镇上的学校10里路左右，如果是冬天，天微微亮就得去上学（西南天亮比较迟，还很多雾，加上年纪小也走不快）得走40分钟左右？记不清楚了，太多年了！那时候都是乡间小路，不像现在都是水泥大马路了。所以说中午一般是不回家吃饭的，都是带点米去学校蒸饭，那时候家里是相当穷啊，几乎没有钱去食堂打一份5分一毛的菜，基本是家里带菜，家里也没什么菜带，最多的是泡菜，泡萝卜，泡长豆，泡白菜！那时候也没觉得怎么辛苦，因为大家很多都是这样的情况，当然我家特别穷一点！说说我当时的班主任，姚老师，脸圆圆，个子不高，她家在县城，那时候都没公家车，都是和家在县城的一些老师们周一走路来，周末走路回去......（想想现在的条件，万分感慨！）大约要走一个多小时。她有一个小男孩，贼机灵的，家里没人带就带学校来，好像比我们班上同学小一到两岁这样，一年级他就坐教室后面和我们一起上课了，后来我们二年级他又还是继续一年级，哈哈！ 有一天中午放学，姚老师叫我：“***，你拿上饭到我家来吃吧，我儿子说很想吃泡菜，你能不能分一点给他吃啊？”我说好啊好啊！ 快三十年过去了，那天的景象经常会浮现在我的脑海里！我记得特别清楚，那天有炒猪肝，那时候小都不敢去夹桌上的菜，老师就不停往我饭盒夹，然后我还傻傻的把泡菜往说想吃泡菜的小师弟碗里夹，我也以为他不好意思，因为他夹了一根长豆就没夹了！饭后老师说你以后中午都来我们家吃饭吧，我们换菜吃，你们家泡菜真好吃！然后天真的我信以为真，回家跟我妈说老师喜欢我们家的泡菜你以后都帮我多带点......依稀记得妈妈某天装好菜叹息的样子！就这样持续了大约一个学期，家里情况慢慢好转，也有钱能天天在食堂打菜了，虽然是青菜豆腐乳之类的，总算不用每天带冷冰冰的菜去食堂吃，然后就没再去老师家“换菜”吃了！ 穷人家孩子懂事早，不知道什么时候我突然明白过来，老师哪里是喜欢吃我们家的泡菜，她只是想我有口热菜吃，而且还找借口不伤害我那小小的自尊心！善良如斯，师恩永记！