伤感亲人的说说
最亲的亲人对自己不好的伤感说说：
1、家家都有本难念的经，每每看到这些不和睦，亲人之间的矛盾，心里十分难受，可是却避免不了要遇见，听他们争吵，唠叨，诉说，时不时内心压抑，难过。从小经历大，我真不知要如何应对了。内心的强大都一点一点抹掉了。
2、一大家子和和睦睦的多好，非要弄个你嘲我讽好吗？为什么要这样做，既然是亲人大家都单纯一点不好吗，非要弄到伤害到别人，自己的目的算达到了吗？还有为什么要挑唆别人关系不和睦那！所谓的心眼也就是可谓得芝麻蒜皮的事情，何必那亲人们！
3、亲人的感情不和睦，永远是你的心痛……你无能为力，那就逃避吧，别触碰它。
4、世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
5、任何一个人离开你，都并非突然作的决定。人心是慢慢变冷，树叶是渐渐变黄，故事是缓缓写到结局。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
「明日隔山岳，世事两茫茫。」
出自杜甫《赠卫八处士》，全诗如下：
人生不相见，动如参与商。
今夕复何夕，共此灯烛光。
少壮能几时，鬓发各已苍。
访旧半为鬼，惊呼热中肠。
焉知二十载，重上君子堂。
昔别君未婚，儿女忽成行。
怡然敬父执，问我来何方。
问答乃未已，驱儿罗酒浆。
夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
主称会面难，一举累十觞。
十觞亦不醉，感子故意长。
明日隔山岳，世事两茫茫。
少时读诗，读到过这一首，当时一知半解，并不能真正体会其中的含义，年岁渐长，经历了很多分别，才慢慢懂了诗里无可奈何的悲伤。
最近整理旧物，翻到奶奶中学毕业时的纪念册，留下笔墨和照片的人们不是近百岁就是已经辞世。隔着时光和被蠹虫咬出的孔洞都能感受到一种郑重。奶奶给我讲过当年她作为女生班长奔走校园找老师校长题词的旧事，仿佛能透过纪念册里那张勤恳而热切的少女脸庞看到当年的场景。
（多图预警）
初中毕业纪念册 封面为手绣高中毕业纪念册校长余厚钦题词全班签名旭川中学创办人余述怀题词班主任题词同学互评摘录1同学互评摘录2纪念册所有者 罗志芳女士 我的奶奶奶奶人生的一个节点凝结在这两本小册子上，后来她念了师范又回到中学母校教书直到退休，人生最重要的几十年全都和这所学校关联在一起。她和当年的好友一直都保持着书信联系，前几年她去世后，我曾代替她给远方的好友回过最后一封信。明日隔的岂止是山岳，而是「长大后，乡愁是一方矮矮的坟墓」，里外隔着的不只有亲人，还有少时旧友。
「相聚离开，都有时候，没有什么是永垂不朽」。所有相遇的时刻，有恳切的对待，郑重的道别，就值得欣喜和回味。仪式感从来都是一种对生活郑重的姿态。不吝惜表达感情，完整的投入每一次欢欣和悲伤的情绪，然后好好开始下一段的际遇，想来这样的年少时光，也会少很多遗憾罢。
谨以这1940年代的毕业纪念册，献给又一个毕业季。
注：
1、绣花封面纪念册为为四川自贡旭川中学初一班毕业纪念册，即建校后初中第一届毕业班，整理于1941年，封面手绣为奶奶手作。2、自贡市旭川中学高一班毕业纪念册，为建校后高中第一届毕业班纪念册，整理于1944年。
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有时候被身边的人误会了 你就不要再去向他解释了 懂你的人又何须解释 就算解释你赢了，你也赢不了他心里对你的信任 很多事，不是你想，就能做到 很多东西，不是你要，就能得到 很多人，不是你留，就能留住 对于有些人,无需太过信任 无需太过关心 无需说的太多 无需心慈手软 有人骂你,你就要还口、 有人打你,你就要还手、 不管是轻是重,在这个世界里, 你不保护自己谁保护你?、有时候，我们要学着无情。学着感谢。 学着无所谓。学会绝情， 该走的就走，该留的就留。 学会孤独，没有谁会把你当宝护着，世界总是孤单的 学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮， 自己笑给自己看，自己哭给自己听 学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐 学会满足，所谓知足者常乐也 学会独立，不能再一味的麻烦别人， 自己的事自己做，正所谓求人不如求己 学会长大，不能再那么任性， 那么幼稚，那么孩子气 学会认真，认真的对人，认真的对事 学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默 学会珍惜，知心的朋友已经不多， 如果再走，就真的只剩下自己了.... 本回答被网友采纳
有啥可伤感的