对老师说说心里话
对于和关于的区别如下：
1、在引进一个事物关系上，只可以说“关于”而不能用“对于”。
比如“这本书是关于管保方面的”而不能说“这本书是对于环保方面的”。
2、而对象性比较强、范围比较清晰的的事情，用“对于”不用“关于”。
比如，“对于制订条约，大家都赞成”而不能用“关于”。
3、对于可用在句首，也可以用在句中，而关于只用在句首。
比如：“这件事情对于我来说，是可以接受的”而不能用“关于”。
扩展资料：词语详解
1、对于[ duì yú ]
释义：介词。表示人、事物、行为之间的对待关系
李大钊 《庶民的胜利》：“我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟。”
2、关于[ guān yú ]
释义：介词。引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语。
明 宋濂 《＜辛亥京畿乡闱纪录＞序》：“而关於考功，复课试其可者而第之，此其初制也。”
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对于和关于的区别：
1、指出明确的对象，用对于，不用关于。
2、表示关涉用关于，不用对于。
3、对于可用在句首，也可以用在句中，而关于只用在句首。
4、关于有提示性质，用关于组成的介词结构，可以单独作文章的题目。用对于组成的介词结构，多作状语，一般不能单独做文章的标题。
扩展资料：
1、对于
介词。引进对象或事物的关系者。
李大钊 《庶民的胜利》：“我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟。”
例句：
（1）对于违反城市交通规则的人，五中队的民警决不听之任之，而是耐心地做思想工作。
（2）对于这个心直口快的朋友，我们都已经习以为常。
（3）对于少不更事的中小学生，我们理应加强国情知识教育。
（4）对于别人的意见，我们应该有则改之，无则嘉勉。
（5）对于他那些以管窥天的行为,我们应该批抨。
（7）对于破坏公共财物的人，我们不能熟视无睹。
（9）对于外国的科技和文学艺术，全盘接受和一概排斥都是错误的，要洋为中用，这才是正确的态度。
（10）对于这个问题，我们不要再争论了，事实胜于雄辩，还是让事实来说话吧。
2、关于
1、关系到。
南朝 陈 徐陵 《梁贞阳侯重与王太尉书》：“但大 齐 仁圣之道，关於至诚，睦邻之怀，由於孝德。”
3. 介词。引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语。
明 宋濂 《＜辛亥京畿乡闱纪录＞序》：“而关於考功，复课试其可者而第之，此其初制也。”
4. 介词。引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语(现代汉语后面要加‘的’)。
宋 司马光 《请建储副或进用宗室第一状》：“臣窃惟陛下天性纯孝，振古无伦，事无大小，关於祖宗者，未尝不勤身苦体，小心翼翼，以奉承之。”
例句
（1）关于牵牛星和织女星，民间有个美丽的传说。
（2）关于作业、考试等问题，学校都做了具体规定。
（3）校长在报告中着重讲了关于教学改革的若干问题。
（4）关于这个问题，我在后面还要详细说明。
（5）关于这个人的来历,我是不得而知的。
（6）现在新华书店里关于电脑方面的书真是指不胜屈。
（7）关于这件事，我们心照不宣就好了，何必一语道破呢？
（8）关于这一问题,中国政府已在公报中申明了自己的立场。
（9）不少单位对市政府关于为山区孩子捐献电脑设备的号召,及时作出了极积反应。
（10）关于振兴经济的问题，所有官员都避重就轻地回答。
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1、指出明确的对象方面，用对于，不用关于。
2、表示关涉用关于，不用对于。
3、对于可用在句首，也可以用在句中，而关于只用在句首。
4、关于有提示性质，用关于组成的介词结构，可以单独作文章的题目。用对于组成的介词结构，多作状语，一般不能单独做文章的标题。
扩展资料：
对于
引证解释
介词，引进对象或事物的关系者。
李大钊 《庶民的胜利》：“我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟。”
毛泽东 《纪念孙中山先生》：“ 中国 应当对于人类有较大的贡献。”
引进对象或事物的关系者：我们～公共财产，无论大小，都应该爱惜ㄧ大家～这个问题的意见是一致的。
例句：
1、对于违反城市交通规则的人，五中队的民警决不听之任之，而是耐心地做思想工作。
2、对于这个心直口快的朋友，我们都已经习以为常。
3、对于外国的科技和文学艺术，全盘接受和一概排斥都是错误的，要洋为中用，这才是正确的态度
关于
引证解释
1、亦作“ 关于 ”。关系到。
朱自清 《论老实话》：“真话不一定关于事实，主要的是态度。”
2、介词。引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语。
魏巍 《谁是最可爱的人·在风雪里》：“关于这个 朝鲜 小姑娘的问题，你们不要着急，要很好照顾她。”
3、介词。引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语(现代汉语后面要加‘的’)。
巴金 《寒夜》一：“无论如何，向父亲告别的时候， 小宣 应该问一句关于妈的话。”现代汉语也在“是……的”式中做谓语。如：今天在厂里开了一个会，是关于爱国卫生运动的。
例句：
1、流言未可轻信,但空穴来风,关于她的那些传闻,怕还是事出有因吧?
2、无论走到哪里，人们都会听到关于张素丽一心一意地为人民服务的事迹。
3、不少单位对市政府关于为山区孩子捐献电脑设备的号召,及时作出了极积反应。
参考资料：百度百科-关于
参考资料：百度百科-对于
本回答被网友采纳每一个人的心理一定都有许多话，我也如此。我想与老师说说我的心里话。老师，由于现在已经上初二了，学习也很紧了，没有太多时间玩了。作业量也随之上升，我们有一些提前进入了初三的生活，我们知道谁先松劲谁就输。我们也知道，都是为了我们好。 现在的社会就是竞争，谁有能力谁就上岗。竞争也在同学间，老师间，以及各种职业间。在哪里都有竞争，我们同样在竞争中。老师也说过：“原来是学习差的孩子补习，现在是好坏都补，绝对不可以松劲儿！”正因如此，我就没有时间读一些课外书。我喜欢哲学类、侦探类、童话类的小说。 但是总是没有时间读。初一原有的阅读课，也消失了。中午可以去图书馆，也被任课老师抢走，虽然老师为的是我们将来有一个好的工作，好的发展，但是可以给我们一些自己管理的时间吗，这时间由自己去支配。每天写完作业都已经10点了，只能睡觉。寒假里我本打算每天去北京图书馆读书，又因为要上补习课，就只能去两天，刚上完补习课又过年了。 时间就像山间的小溪无声息的从我们身旁流走，一晃十三年过去了，自己读过的书却很少，爸爸给我买了很多我喜欢看的哲学类以及有关于诺贝尔奖获得者的故事类的书，但是，没有时间看。老师，能否给予我们一些时间呢？我也知道时间需要自己节省，但是我还是比较贪玩，除了早上在洗手间、放假在图书馆，我真的没什么时间。 大部分都用来学习，连三十当天，我都在写作文。整个寒假，除了三天玩，我每天都有一定量的学习。除了写作业、补习，我还要考二级。真得很累了。时间需要自己节省。老师，我打算上课要更加认真听课，这样每天的功课就能在一小时内完成，就有时间读自己喜欢读的书。 谢谢老师！这些就是我的心里话。
说白了不是每个人都那么幸运的有一对会教育孩子，会引导孩子的父母。比如我父亲，我个人认为他就是那种控制欲比较强还不知道怎么爱孩子并且无法理解孩子的人。但是每个人都有倾诉的需求，倾诉的目的也是为了解决问题。很多自杀的孩子，他们暂时没有那个能力帮助自己，同时没有其他人去帮助他们。所以说，如果你觉得这个老师有见识，懂教育，并且你信服他，跟他沟通我认为没什么不可以。如果你在跟他的沟通中不断学习不断进步，他也会很高兴。但我还想让你知道，要学会帮助自己，找到属于自己的路并且一直走下去，在这个过程中，你可以借助他人的力量，但是人生的路还是要自己走。
对于和关于的区别：
1、指出明确的对象，用对于，不用关于。
2、表示关涉用关于，不用对于。
3、对于可用在句首，也可以用在句中，而关于只用在句首。
4、关于有提示性质，用关于组成的介词结构，可以单独作文章的题目。用对于组成的介词结构，多作状语，一般不能单独做文章的标题。
词语详解：
对于：[ duì yú ]详细解释
1、介词。引进对象或事物的关系者。
李大钊 《庶民的胜利》：“我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟。”
关于：[ guān yú ]详细解释
1、关系到。
南朝 陈 徐陵 《梁贞阳侯重与王太尉书》：“但大 齐 仁圣之道，关於至诚，睦邻之怀，由於孝德。”
3. 介词。引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语。
明 宋濂 《＜辛亥京畿乡闱纪录＞序》：“而关於考功，复课试其可者而第之，此其初制也。”
4. 介词。引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语(现代汉语后面要加‘的’)。
宋 司马光 《请建储副或进用宗室第一状》：“臣窃惟陛下天性纯孝，振古无伦，事无大小，关於祖宗者，未尝不勤身苦体，小心翼翼，以奉承之。”
拓展资料
对于造句：
1、对于前进路途上的困难,我们应该傲视它。
2 、对于目前的流窜贩问题工商局应正本清源地予以解决。
3、对于那些愿意悔过自新的罪犯我们应给以帮助。
4 、对于弱肉强食的现象,我们不能坐视不救,就该见义勇为。
5、对于这种边缘科学,人们还不了解。
关于造句：
1、老板毫不迟疑地答应了她关于提高薪水的要求。
2、她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。
3、老师写了一篇文章，题目是《关于读写训练》。
4、关于李明考试作假一事已经真相大白了。
5、我读了几本关于环境保护的书。
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对于和关于的区别：
（1）第一，指出明确的对象，用“对于”，不用“关于”。如：“对于文化遗产，我们必须研究分析。”表示关涉，用“关于”，不用“对于”，如：“关于牵牛织女星，民间有个美丽的传说。”
（2）第二，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用在句首。如“我对于这件事的前因后果非常清楚。”不能说成：“我关于这件事的前因后果非常清楚。”
（3）第三，“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独作文章的题目，如：“关于人生观”“关于散文”。用“对于”组成的介词结构，多作状语，一般不能单独作文章的标题。
扩展资料：
对于，介词。引进对象或事物的关系者。毛泽东 《纪念孙中山先生》：“ 中国 应当对于人类有较大的贡献。”
引进对象或事物的关系者：我们对于公共财产，无论大小，都应该爱惜ㄧ大家对于这个问题的意见是一致的。
关于，介词。引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语(现代汉语后面要加‘的’)。
巴金 《寒夜》一：“无论如何，向父亲告别的时候， 小宣 应该问一句关于妈的话。”现代汉语也在“是……的”式中做谓语。如：今天在厂里开了一个会，是关于爱国卫生运动的。
参考资料：百度百科---关于
参考资料：百度百科---对于