教育孩子说说
我想现在也可以说说我女儿了，我的女儿98年9月生，到目前她收到了多伦多大学、纽约大学、弗吉尼亚大学、加利福尼亚大学圣迭戈分校、波士顿学院、维克森林大学、卫斯理大学这七所学校的录取通知书，至此她的基础学业算是完成了，虽然录取的学校没有达到她的预期（常春藤校），但是她的成绩已经证明了她完全有这个实力，托福：114，SAT拼分:2310，AP:已经过了六门。 在我太太怀孕的时候，我们就进行过一次以后孩子教育的问题的探讨，最后形成了一些基本共识：教育孩子分两部分，家庭教育以培养良好的习惯、树立正确的人生观、锻造优秀的品格为主，学习文化知识以学校教育为主。家庭教育父母进行分工，我主要负责孩子性格、习惯、品格等等方面的教育，孩子妈妈主要负责生活日常、为人处事等方面的引导沟通。另外尽可能不让老人来带孩子教育孩子，还有就是其中一方在教育孩子的时候另一方绝对不能插手更不能去替孩子袒护，再一个无论何时自始自终要提醒孩子安全第一！（这点最重要！）孩子出生以后，我们克服了重重困难，始终坚持我们自己照顾孩子，从小我们就要求她尽自己所能去完成自己的事，记得她刚学会走路不久，晚上就会自己起来上厕所，在床边放了个塑料小方凳，她自己踩着小方凳上下床去上厕所（小痰盂），这就是培养孩子独立自主能力的开始。由于家庭教育主要培养孩子的德行，在这些方面我们都会严格要求她，慢慢的她自觉的养成了一些好习惯，比如回家先完成作业，睡前看书等。也比如在守时和承诺方面，印象特别深的一次，幼儿园回家做完老师布置的作业后，她说约好了其他小朋友去大院玩，我们告诉她6点钟之前必须回家吃饭，她说好，六点差5分她准时的回到了家。出门外在，她特别喜欢认路牌和广告上的字，只要有不认识的就会问，我们也不厌其烦的去教她，慢慢的认识了很多字，之后也开始喜欢上了看书，看的书也越来越多，记得幼儿园小班的时候就能给爷爷奶奶读报纸，把奶奶惊得合不拢嘴，不会读的字就很认真的问，我们家人也会很认真的给她解释，到孩子幼儿园毕业的时候，已经看完了很多小学阶段应该看的书。有时候暑假寒假正好遇到我要去一些部门去办事，比如说工商税务，我都会带着她，她会问一些问题，我也会跟她解释为什么爸爸要去交税，交了税都是干嘛用的，虽然她不一定懂，但我觉得孩子以后需要有大局观，从小有点概念也不错，这里就要说说我的一个观点，如果想要你的孩子在同龄人中脱颖而出，你就得把她看成大几岁的孩子来沟通和教育。在这个阶段，我们也象其他家长一样，希望能培养孩子一些兴趣爱好，送她去各种兴趣班，什么舞蹈啊主持人啊英语啊还有乐器，她都是根据自己的喜好选择要上什么兴趣班，我们也认为要让她接触过了才知道自己喜欢不喜欢。后来接触了钢琴，她似乎很感兴趣，要学，我们就先带她去音乐学校上了几节课，再问她自己的意见，她说选好了就喜欢钢琴，我就告诉她，学钢琴很辛苦，老师也告诉她在某一个阶段特别辛苦，要是怕累就别学。我开玩笑的说，钢琴很贵啊，买了就必须坚持下去，这可是你自己的选择，孩子考虑了一下说决定了就要学钢琴，我们就尊重她的意见买了钢琴，果真后面有一个阶段很辛苦，练得掉眼泪，有时候不想练，我们也不强求她，只是提醒她当初她自己的承诺，擦了眼泪继续练，不过这期间我们给她的观念是学钢琴主要是为了提高她自己的素养，并不是要拿这个钢琴当专业，就这样愉快的练到了六年级，考了钢琴十级，到现在还一直练着。开始上小学了，我们先去的一所孩子有条件去的公立学校，在当地也属于较好的小学，去了后我们发现这个学校每个班的孩子在50人以上。我觉得小学阶段是孩子特别爱表现更需要被关注的阶段，这么多孩子，老师不可能关注到每一个孩子的情况，所以我们决定给孩子找一个小班化的学校，经过了解我们把孩子送到了一所私立小学，费用也不算高（小学六年赞助费1.6万，每年学费在3000左右），这个学校每个班基本上就25个学生，事实也证明我们的选择不错，老师很负责，基本都能注意到每个孩子的变化。由于我家孩子的基础不错，在学校表现的非常优秀，不光是学习成绩，各方面的综合素质也表现很好，在一年级的时候市里搞了一个优秀母亲评选，学校的老师直接把孩子她妈妈推选上去了，后来发现其他学校推荐的优秀母亲，都是五六年级的大孩子的妈妈，而且这些孩子都获得过各种各样的奖，这个我们真的自叹不如。因为孩子提前自学了许多内容，到了二年级，学校老师建议孩子直接跳级到三年级，孩子学习方面的事我们都是比较尊重老师的意见，就让孩子上了三年级，开学后老师发现孩子还是太轻松，上课不太认真，老是容易走神，于是就跟我们商量，是不是给她加点压力，我们就鼓励她写日记写作文，就这样慢慢的调整了过来，在写作方面也提高了很多。我记得当时跟孩子一起完成过一篇小论文，题目大概是《责任》，我也想趁这个机会让孩子有个明确的目标，大概内容就是每个人每个阶段必须承担的责任，让她知道学生阶段的主要责任就是学习，父母亲的责任是工作为社会做贡献，是抚养呵护她成长，是照顾好家里的老人，让她知道父母亲的责任和压力远比她大，这样她就会更懂得该去努力。到了四年级，因为工作的原因，我们要去日本几年，有很多人劝我们把孩子留在国内上学，否则以后会跟不上什么的，我们坚决否定，我们一定要带着她去看看外面的世界，这几年的经历我想会远远超过她在学校学到的东西。为了去日本后不会被当地的孩子欺负，我带她去学了半年的跆拳道，锻炼她的勇气，后来又证明了这是正确的，我可不想我的女儿遇到事情只会哭鼻子。我们也不用纠结要不要再跳级了，带着她直接去了日本东京。去了以后我们又面临两个选择，一个是去有很多华人孩子的类似国际学校，一个是就在居住地小学校上学，孩子没有一点日语基础，我们问孩子自己的意见，她没有考虑就选择在居住地小学上学，她说这样更能快速的学会日语，去了学校，学校的老师也是非常的好，邀请了一个学生的华人妈妈陪着我孩子上课给当翻译，过了一节课孩子就跟老师说不要这个阿姨当翻译了，她自己能想办法跟小朋友们沟通，然后孩子靠着几个英语单词几句日语还有手势就跟同学们混的风生水起。到不了三个月，她的日语已经很流利了，跟同学老师交流基本没有障碍。就这样，在日本的小学念了三年多非常简单的书，在快离开日本的时候，有日本朋友跟她开玩笑说就留在日本上学吧，她说不喜欢，朋友又说那以后来你妈妈留学的东京大学上大学吧，我孩子说不行，要留学就要到美国留学，日本朋友挺尴尬，问为什么？她说美国是世界上最强的国家，要学就去最强的国家学习，我和孩子她妈又开心又不好意思，孩子的回答让日本朋友比较难堪。又有一次，跟一个小时候在中国长大的日本老太太和她女儿在聊天，她们都非常喜欢我孩子，就逗她说希望她以后做个中日友好的使者，结果孩子一脸认真的说我就是这样想的。在日本的几年，孩子还坚持学习钢琴，老师也经常带她去参加一些小型演出，不论是学习还是个人综合素质或是其他方面，孩子的表现一直为当地老师和朋友们的称赞，所以我经常说那些一天到晚批评中国教育不行批评中国孩子不行的人是无知，说真的那是你自己不行才想嫁祸给你孩子嫁祸给这个社会！从日本回来后，我们从新找到孩子原来上的那所小学，希望能让孩子继续回去上一年六年级，她原来的同学都上初中了，幸好我孩子是早一年上学又跳了一级，回国后重读一年没问题，由于在日本的几年中文丢了不少，孩子在语文写作方面明显有些弱，我们就提醒她自己应该适当的加强一下。到了初中，孩子上了一所不错的中学，这所中学学生非常多，年级有12个班，我就跟孩子沟通，到了初中那么多孩子在一个平台竞争肯定很激烈，你先去适应，这几年在国外肯定有影响，无论排多少名都不要有负担，我们不在意，只要你自己觉得努力了就行。孩子很淡定，说没事的，我能赶上。初一结束孩子果然没问题，在级部基本稳定在前50左右，我们从来不主动去问她考的怎么样或者排多少名，都是她爱说就说不说就不问，我们也算是心比较大的那种家长，只要孩子安全心理健康开心就行。然而到了初二，我们突然发现孩子开始有一些不一样了，似乎进入了叛逆期，孩子的性格变得暴躁了一些，我们跟她沟通越来越困难，她也不再象从前那样什么事都爱跟妈妈说，变得沉默寡言，我开始担心了起来，也渐渐的失去了耐心，变得不那么淡定了。因为我知道这个时期可以说是孩子的转折点，如果控制不好孩子就容易自暴自弃或者对自己失去信心，我们就开始找那些孩子比我们大的朋友去取经，也在网上查各种资料，希望能找到一个好的解决办法，然而每个孩子总归是都有自己的个性，不是哪种方法能够绝对有效。在这期间，我记得有一次因为一点小事，我跟孩子爆发了激烈的冲突，我也表现的极端暴躁，就差没动手揍她了（这个因为在孩子小的时候有一次我打了她几下屁股，晚上孩子睡着的时候我太太看着孩子屁股上鲜红的手掌印在掉眼泪，我也是心疼的要命，怪自己下手太重了，第二天我跟孩子道了歉并承诺孩子以后不管如何再也不打她了，并告诉孩子万一以后要是爸爸忍不住了准备打她的时候她有权利提醒我自己的承诺不再打她，从那以后我也真的没正式的打过她，她也行使过几次这个权利）。等第二天冷静了下来，我跟孩子进行了一次深刻的谈话，我告诉她作为父母最大的愿望是她以后的生活能幸福快乐，在这基础上能为社会做点力所能及的贡献那是最好。至于她从事什么工作或者有什么成就那都是她自己的目标，我们作为父母没有这个权利和能力来替她完成，但是我告诉她从我们自己这些同学的经历来看初中这个阶段是人生的分水岭，决定每个人这一生的大概走向，如果你有自己明确的目标想要去实现它，那么现在开始你就得规划好，如果你觉得你没有什么目标只想轻松的生活，那也是个不错的选择。如果觉得现阶段学习太累了也可以提出来休学一段时间，我们都表示同意，但是你必须得为自己的这个决定负责。我让她可以请假几天好好的考虑清楚再给我们一个决定就行，我们会充分尊重她的决定。之后她没有告诉我们她的选择，但我们相信她给了自己一个决定。这期间还是有不少小插曲，孩子妈妈也时不时去班主任那里报到一下，就这样跌宕起伏的到了初三，我记得有一次她跟我们聊起高中的目标，她说目标只有一个就是考上本地的二中，就目前的成绩自己觉得有点悬，我开玩笑的说，别人说差几分可以找找关系或者多交些钱能进去，但是我告诉你啊，爸爸没有这个关系也没这个钱，所以说你考什么成绩能进什么学校就去哪个学校，爸爸是绝对不会帮到你一点。当时孩子没说什么，后来才告诉我说就知道你真的会这么做，所以必须得靠她自己去努力。中考成绩出来她果然做到了，没有任何加分，超过了分数线10多分考入了二中，她当然非常的开心，我们也一样。这个中学在素质教育方面非常不错，孩子的性格很适合去这个学校，不是那种靠拼命做题堆出来的成绩。开学之前我们又进行了一次谈话，提醒她这个平台更加的高了，能进去的每一个同学都是非常优秀，在这个平台你是属于成绩一般的学生，需要继续努力，孩子自信满满的说，你们放心，就是最后一名进去我也会做到成为最好的一批出来。我们相信她，孩子从来没让我们失望过，每一次她都能达到自己既定的目标，我们相信她对自己的那份自信。高中阶段都比较平稳，孩子的心智成熟一些了也稳定了，但是这个阶段是情窦初开的年纪，很容易受外界的影响，开始特别注重外在的东西，而且手机占用的时间也多了，我注意到了后跟她妈妈商量，由她妈妈负责跟她沟通关于男女生交往方面的事，我只跟孩子简单的交谈过一次，几句话：在青春期如果说对异性没有感觉那是不正常，没有过恋爱感觉的青春那是不完整的，但爸爸给你一条底线那就是绝对不能因此而伤害到自己的身心，在这底线之上快乐的去享受属于你自己的青春年少时光。另外，由于我觉得手机占用了她过多的时间就找她专题做了一次关于欲望的讨论，每个人都会有各种各样的欲望，有对物质的要求有对美的追求有打游戏时的那种兴奋的体验等等，但是人的精力是有限的，过多的欲望追求必定会分散了人的精力，我希望她能学会控制住自己的欲望，了解自己内心现阶段最强烈的欲望，然后去实现它，其他的最好是控制住，控制欲望是非常困难的一件事，所以我觉得用你最强烈的欲望来克制其他的小欲望相对容易一些，就这样，孩子马上就做到了，游戏照样打，只是说放下就能放下，学习紧张的阶段，她周天晚上去学校前就把手机放家里，周五回家了再拿起来玩，完全做到了收放自如，看到这我也就完全放心了，从不干预她用手机的自由。由于自身的生活经历，孩子慢慢的开始喜欢国际关系，并希望能出国留学，在与我们沟通之后，我们决定支持她的这个想法，并一起为她规划。她的目标是到最好的大学去学国际公共关系专业，希望以后能从事外交方面的工作，就这样开始了她丰富多彩的高中生活。期间利用暑假假期参加由大学生组织的暑期支教活动，发起成立一个助学基金会，关爱贫困地区的学生，为他们募集资金购书，并组织成员去为贫困地区孩子上课。参加自闭症孩子的志愿者活动。每年组队参加全国高中生英语辩论大赛。她还组建了二中女子篮球队，自任队长，第一次带队参加比赛就得了市里比赛的季军。在2015年8月，为了了解缅甸北部的战争难民的生活状况，她希望能实地去做个调查，一开始我们还是非常犹豫，毕竟在战乱的地区极度的不安全，我不能在无法保证她百分百安全的前提下冒然同意前去，后来经过多方的协调落实，我陪着她深入了缅甸北部地区，飞到昆明，从昆明开车经保山到腾冲，过边境到甘拜地，从甘拜地到密支那，这一路的艰辛和危险也只有我们自己能体会，女儿在这期间表现出的勇敢和适应能力真的让我感动和佩服，我真的很欣慰！我的女儿长大了也成材了！从缅甸回来，我相信她收获的不仅仅是一次经历，而更多的是一次人性的升华和对一些大局的认知。对于出国学习，她绝不是单纯的就是想去国外见识一下那么简单，她去就是为了学习，所以她给自己定了很高的目标，虽然没说，但我知道她是奔着最好的专业去的，除了照顾好配合好她，我们真的什么都帮不上，只有默默的关心呵护她的日常，在选择报考大学等问题上，我们也只是提供一些参考意见，最终都由她自己决定。由于她的英文基础扎实，在高一下半学期的时候参加了第一次托福考试，成绩是107，高二参加了第二次考了114，参加了两次SAT考试，拼分成绩到了2310，还参加了AP课程考试，过了6门，日语考级也已经通过了最高的N1，法语在自学中。孩子开玩笑的跟我说，已经替我省了好几千美金了。她的这些成绩基本够任何一所大学的录取线了，但是在录取的时候因为各种因素的影响，没有被预期的大学录取，在稍微失望了几天后，她又信心满满的告诉我说，没关系，本科再努力吧，到时候考研一定能上自己最心仪的学校，我又一次无条件的相信她可以做到，这就是我的女儿。说了这么多，一方面也算是在教育子女方面的一点心得总结，另一方面我想说的是一个优秀的人不是因为智商有多高，而是有一个非常明确的目标并懂得如何排除万难去实现它。————————————我想这就是我发此文最大的收获，我很欣慰！版权声明：本人在知乎上发表的全部原创内容（包括但不限于文字、音频、图片等）著作权均归讲者本人所有。未经讲者授权许可，其他用户不得以任何载体或形式使用讲者的内容。
一、要做到：“尊重而不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导”二、家长在孩子教育上如果帮不上什么忙，请不要当孩子面，说老师不好，因为现在的孩子大多数都比较听老师的话。三、家长不要给孩子太多压力，因为一个孩子要面对很多个家长，每个家长都对孩子抱有很大的期望，孩子的压力非常大，所以对孩子的期望不要表现的太明显，不然孩子不敢考试，因为怕见到家长失望的表情。四、一些教育孩子的方式和方法我不能告诉你了，还需要你自己慢慢推敲，抱歉不能给你实质性的方法，因为每个孩子是不一样的。我空间里有一些文章，你可以去看看。希望对你有帮助
教育孩子最好的办法就是以身作则，寓教于乐！
怎么教育孩子？
1. 榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。
2. 求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。
3. 惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。
4. 后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果。
5. 结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。
对孩子要多沟通，要多花时间。多交流。该管的地方要管，甚至小小的体罚也是可以的，但是要告诉他道理。为什么。
爱是最好的教育。
其实很难也很简单，最主要还是父母本身要做好榜样，把小孩当朋友看待，要公平对待，中国的奴性教育是该改革了。。呵呵，拙见，大家讨论讨论。