晨读的说说
朝読みます
没有这様日语。
朝読み。
作为一名曾有十年带读经验的语文课代表，今天本鹅想跟大家好好聊聊早读这件事。
每周一、三、五的7:30，我都会准时拿着语文课本站在讲台上。
“请大家拿出语文书，翻到第3页，《沁园春·长沙》…预备起”。
这成了我从小学到高中的头等大事，也是我语感比较好、背书比较快的原因吧。
早读利用得好的话，不仅能省下很多课余时间，对分数提高也有很大的帮助，但大部分学生却忽略了早读的重要性。
每次看到有同学在台下装模作样、放空发呆、无所事事、交头接耳，除了点名提醒，我不会再做多余的工作。
毕竟，早读是一件非常需要主动性的事。
早读一般有两种形式，统一安排和自由安排。
统一安排
就是课代表在台上领着大家一起朗读或背诵课文，有时也会进行一些听写。
这样做的好处是内容明确且针对性强，防止一部分学生不知道早上该干点什么。
如果学生利用得好的话，可以省下很多背诵或预习的时间。
自由安排
就是自己安排早读内容。但这种形式下，很多同学都是看今天是什么学科安排，然后拿出相应的课本，就开始漫无目的机械性地晨读，并没有对早读做目标性的规划。
很多人会说早读也就半个钟，还要谈目标?那当然！吃饭还带着要加个鸡腿的目标呢，那早读为什么不用。
早读是记诵的黄金时间，一般30~50分钟不等。因此适合用来做一些用时较短，但又能完整完成的事情。
例如熟悉课文，记背单词、短语、文段、公式，看错题等。
早读如果只做一件事，大脑往往容易疲劳，效果不好。建议安排二至三项简单、易执行的诵记内容，并对时间进行大致分割。
例如英语早读，可以安排背单词10分钟，看课文10分钟，复习错题10分钟。这样在早读时，每一个时段都有明确的记诵任务，而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现。这样，早读时人“紧”了起来，就避免了早读的盲目性、随意性和散漫性。
而且，早读期间如果能把多个任务完成，容易收获较大的成就感，对一天的学习积极性都有好处。
早读的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读记背的内容进行复习回忆、进一步归纳、整理和巩固。
面对不同科目，我们规划的内容也要有所不同。
语文
·记背基础知识
·积累作文素材
·背诵或默写古诗文
·预习新课
·看做错的基础选择题
英语
·熟读新单词，或者背单词
·背常考的短语、句子、作文模板等
·看做错的基础选择题、完形填空等
·读每个单元第一篇课文
·读英语杂志，例如21世纪报、英语街等
·听写单词或短语，查漏补缺
数学
·背公式
·看错题或经典例题
文科
把一些时间轴、重点事件、自己记不住的知识点写在本子上，反复记忆
理科
·记公式、方程式或者实验现象、重点结论等
·看错题和经典例题
当我们兴致满满地安排好了每天的早读内容，准备马上执行的时候，有部分学生还是会说“可我就是犯困啊”。
那你就找些刺激性的提神饮品，比如薄荷+柠檬，提神醒脑还健康；看看班上最努力的人；告诉自己这点睡意都扛不住，还能成什么大事；把梦想去的学校照片贴在桌子上，想着自己躺在清华北大的寝室床上得多舒服...以上几点，亲测有效。
还是得先从心理上说服自己，意志力才容易跟上。
还有的学生虽然处在统一安排的早读模式中，但对安排的内容并不感冒。
那你就大胆地去申请和执行自己的计划好了。
但前提是你已经规划好了整个早读内容，并确定自己会带着脑子去读、去看、去思考。
因为，跟据我的经验，光读不过脑子，不论是怎样的早读形式都是没有意义的。
早读最重要的是，不想让你浪费了早晨的时间。至于如何利用好，是你能做的选择。
记得明天的早读就用新的方法尝试下，你会发现原来30分钟可以做这么多事！
朝読
晨读?「さんどう？」什么??
那是宗教活动？
在日本我不知道那么词。。
あえて翻訳するなら、
「朝読み」＝あさよみ＝asa-yomi
でしょうか？
小学校で毎朝読书することを「朝読み会」という事もあります。
「朝読み会」＝あさよみかい＝asa-yomi-kai
外来语を使ったらよいと思います。
morning reading→モーニング レディング
就像一座城市里天籁般的钟声一样，琅琅的书声就是青青校园的灵魂。 晨曦微露，月华渐隐。校园的小树林里，草地上，小道旁，石桌前，教室外的楼梯转角处，都已回荡起铿锵的、生硬的、熟练的、顿挫的读书声。晨读的学子们，或坐，或站，或倚，或旁若无人仰天长诵，或默然低首唇角微启，情态各具，不一而足。 激情与梦想在校园中荡漾，花草的香气和青春的朝气交织子一处，构成了一道靓丽的风景线。 诵读历来是一种重要的语言学习方法。在诵读中，细细品尝，反复玩味。这样吟诵既久，必能烂熟于心，由“熟”至“精”，方能化为我用。对于英语学习而言，诵读更是硬道理兼真功夫，诸多英语学习成功者对此深有体会。 诵读可熟悉英语语言的特点，诵读可培养英语语感，诵读可流利英语口语，诵读可掌握英语的语音、词汇和语法，诵读可让您在一种优美的语言交融中不知不觉地感受到英语水平的提升。诵读是脑、眼、耳、口等协调的过程，也是语言内化的过程。 一日之计在于晨，早晨是诵读的最佳时间。 一天之始，人的思维最活跃，心境最纯净，语言的理解力和接受力最强。晨读，每天开口15分钟，让您的一天融入在美好的语言音韵之中，让您刚刚读过的名篇佳作、精言妙语在一天之中慢慢地沉淀、领悟，化为您的所有。 。