英语听说说课
考前他们会对你说用哪一本教材的，你自己找好，可以带进去的；
准备工作一般就是四十分钟的样子，但是如果你不是第一个说课，前面的人多的话，你就能等到下午再说；
稿子可以念，但是不能一直看稿子，你可以念几句，然后抬起头和评委们有一个目光上的交流，然后再念几句；我在下面评议时，最烦那种连头都不敢抬的人了，你想想，如果你是学生，你喜欢一个上课不敢看你的老师吗？？？
评委们的评价标准很多，我在这里就不展开讲了，总之，他们不喜欢娇柔造作的人，记住，一定要自然！！
我当评委时最喜欢问：你对中学生跨班交往怎么看？？如果你是班主任，发现刚打扫干净的地面上,有人乱丢垃圾，而全班同学没有一个人承认，你该怎么办？？等等
反正，一定要记住，回答问题是最后一个环节，所以你要沉住气，大多数问题都要一分为二地说，最后再合二为一地总结，千万不能一棍子打死一船人！
另外，当评委说你可以走了时，一定要记住两件事！！这都会影响到你的成绩的！！一要把黑板擦干净，不管是不是你写的；二要退着离开教室，并说谢谢各位评委老师，再见！
当然了，在你进场时，要鞠躬说：各位老师，早上好（或下午好）！就不要我教你了吧！
教案的写法并不难，主要包括教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学方法、新课引入、问题情境、知识建构、例题精析、练习巩固、小结回顾、布置作业等等。
你最好找一份标准教案看一下，这里说不开了。现在好多教材后面都有样版教案可以参考的。
因为你是语文教师，而我是学数学教育（最后学历研究生）的，所以只能帮你这么多了，不过你有什么不清楚的，你可以继续问我，我一定有问必答。
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谢谢你啊！@！
但是我们学校考初中试讲的是会提前一天给出一篇初中的课文（英语的） 提前做准备的呀？ 难道高中的不提前给出教材吗？
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都是提前给说用哪个教材的，不过你要自己去借或买这本教材的。
看你这么紧张，不像师范大学毕业的呀？？
追问
我不是学的教育！@！
一是熟悉教材，另外就是按一般讲课要求进行训练！！！
哈哈，我当过评委的，仪表很重要，抽了题目给你准备时间，然后就在讲台上无人上课一般10分钟左右，放心吧，都会给过的，除非极差！！！
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追问
我考的是高中的英语，听说有点难！@！
追答
讲课有什么难的，有一般步骤就行，。热身导入提问讨论总结作业，当然还有板书。还有要用英语授课哦（不会复杂的现练课堂用语也行）~不难，我说了，评委不会卡你的，100个里面有一个不过的就很新鲜了~别说资格证了，高中英语职称授课评审我也当过，大家都是过来人，不会为难你的，放心吧~过了请我吃饭哦~哈哈
追问
你保我过关，俺就定请你喝水！@！ 哈哈哈：）
真心感谢你呢回答
追答
每个地区都不一样，到底是说课还是上课都不一定，写不写教案各地也不一样，你去买一本高中随便哪一册的教案（书店就有，不是人教社配套的那种，比如说优化设计系列就有老师单用的教案，你看看格式是什么，步骤怎么搞就行了）。注意说课和上课是有区别的，说课是把你这堂课的思路和步骤说个评委听，上课就是假设讲台底下都是学生，和正规上课是一样的~
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之前我就是搞不懂说课和讲课的区别？ 还有就是是不是要分别写说课稿和讲课稿呢 哪个才是所谓的教案呢？ 我在网上也看了些，仍然很模糊....
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讲课稿是教案~ teaching aim，teaching procedure，important point，difficult point......，然后什么step1,step2等等，这就是教案。
追问
thanks very much!@!
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不谢，采纳我就好，哈哈~
本回答被提问者采纳
谢邀。
但我不知道，因为我们这边是高中才上的。基本是老师放听说的视频，然后学生做。作为学生而言，这样要求的自控力极强。对于学生来说基本是自生自灭的情况了（除非是学霸班）。高考压力下才认真起来，但是为时已晚。提高不了多少。
至于办法，泛泛其谈的有，基础：词汇，句子。听：学生要多听（可以睡前听mp3）。说：学生注重平时口语练习（我们学霸班的老师在课堂上搞英语辩论赛）。老师助攻：多加指导和纠正。
抱歉了，我也无解了。
试讲就是给你选一个内容，让你讲授，我认为需要注意一下几点。第一，注意自己的着装和仪表，记住以一个教师的标准来要求，简单大方就可以，但是不可以很随意，或者太时尚。第二，注意你的教态，上课时不要紧张，注意和台下老师的眼神交流，因为你要把他们想象成是你的学生啊，这一点很重要。第三，你要熟悉你要教授的教材，有条件的话提前借来看看，最好是借到教师用书，上面有教学要求，可以去网上下载几个教案参考一下。我能想到的就是这些，还有疑问的话可以再和我联系。希望可以帮到你！
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