讲完说说
当然有。如果下面没有了，那将是一件很不幸的事情。
默默的点个赞。
忙完了，就放松放松吧。想去哪，我陪你？
我的故事是现想现编现讲的，---一般讲不完。
故事讲完后，还有后记。。。。。。。。。。
故事讲完就接着想故事的续集哈~~~~~~~~~
故事是讲不完的。
点背不要怪社会，命苦不能怨政府
那就对她说早点休息吧，别累着自己。
那就好好休息吧，，，，，，心疼死我了
是永远不会结束的故事。
有啊~~~我就给你讲一个哈： 从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚，还有一群小和尚，有一天，老和尚给小和尚讲了一个故事，这个故事就是这样说的：从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚，还有一群小和尚，有一天，老和尚给小和尚讲了一个故事，这个故事就是这样说的：从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚，还有一群小和尚，有一天，老和尚给小和尚讲了一个故事，这个故事就是这样说的：从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚，还有一群小和尚，有一天，老和尚给小和尚讲了一个故事，这个故事就是这样说的：从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚，还有一群小和尚，有一天，老和尚给小和尚讲了一个故事，这个故事就是这样说的：………………………………
故事讲完之后还有故事吗? 故事讲完之后还有故事！你自己都说了； 所以我也得说一个故事！ 这样不就有了吗？ 同时声明：我这个是续集！
什么故事都有续集,看你会不会编~~~~~~~~~~
故事一个接一个，没完没了。
故事讲完之后还有新的故事.
我在北大读书时，有个老教授讲过一件事。他不论多忙，每年都会抽出时间，去老家乡村里体验生活，参加秋收劳动。原因很单纯，首先是为了锻炼身体，其次是为了忆苦思甜。他喜欢和村里的年轻人聊天。深入交流后，他发现有几个年轻人的智商不比北大学生差、也非常努力，却埋没在村子里，没机会上大学。
很多人认为，成绩高低与孩子的努力程度之间，是个一元线性函数。错了，大错特错。
如果写出成绩函数，应该是：成绩=努力*1+家境²
再举个例子。小时候，我去河边捞鱼。捞回来的鱼，放到罐头瓶子里养。无论我多么努力去养，鱼都会死。我努力了啊！为什么养不好呢？
长大后，我买了个60cm的鱼缸，配上过滤系统。
不用努力养，鱼儿便茁壮成长。
以这只泥鳅举例，刚抓回来时，一根薯条那么长。现在，它的长度已经赶超B乎精英的18cm了。
罐头瓶子和大鱼缸，是不同的选择。父母就像是养鱼人，家境是鱼缸，孩子是鱼。
家庭环境会影响孩子的一生。
讲完故事，再说说人为什么要努力。
每个人的出身不同，家境有好有坏。努力的原因也不同。生于有钱人家，就是出生在终点，无需努力，正常发挥即可。（有时他们会觉得生活太无聊，努力是一种消遣。）生于一般人家，就是出生在半途，努力拼搏就有希望抵达终点。生于穷苦人家，就是出生在起点，不努力会死。
……
「正文完」
谢谢您耐心地读完了本文，
休息一下，然后说等她一起共进晚餐（如果你们关系不错的话可以这样说）
只要时间不停下脚步，过去和故事就是永恒的.....