说说新老师,说说我们的新老师,说说我的新老师结尾

说说新老师

说说新老师作文

说说我们的新老师

说说我的新老师结尾

偶然看到，试着答一下吧，虽然我教的是初中。

目前是一个新专任教师，两个新班主任的指导老师，累死我老人家了，没办法，今年学校扩招，一下子进了11个新教师。就谈谈新教师要注意的事项吧。

也许我的学校会比其他人的学校稍微好一些，所以他们说的那些狗屁倒灶的事情我遇到的不多。或者说作为男教师，我心稍微大了那么一点点，给你的建议没有那么多的阴暗面。

首先，第一年是个关键期。这年你只是一个见习期的教师，但是这一年的表现成功与否会极大的影响对你的评价。这年失败的话，你至少要两届学生，花六年的时间才能改变他人对你的评价。

不同的学校制度不同，有的学校见习期教师是不担任班主任的，有的需要担任班主任或者副班主任，那么你会有两个指导教师，有的会是同一个人担任。你要搞好和指导教师的关系，这里不是让你巴结讨好指导老师，而是要让她知道你对她建议的尊重。

新人最大的一个问题是过于理想化，想把自己学生时代对老师的想象化为现实。殊不知，有句很烂的俗语“屁股决定脑袋”，不同的位置对角色的理解是不同的，请尽快完成角色的转换。

新教师第一个要先学会备课，一定要手写教案，可以加深对教材的理解。建议开始上课之前最好能先听听其它老师，包括但不局限于指导教师的课，听课要注意观察其他老师对上课节奏的把握，对课堂纪律的掌控，对教材上重点难点的突破，有什么优点可学的，对自己上课是否有启发，这些都要记录到听课笔记中，回来后及时修改自己的教案。

主科老师一节课会上两次，上完一节后要立即反思自己有什么需要改变调整的，如果指导教师来听你的课，下课后赶紧去听听她的建议。上课前一定要做到心中有数，怎么导入新课，怎么讲解重点知识，哪部分的知识点讲解占用多长的时间，练习占多长时间，准备什么活动，养成不拖课的习惯。教态自然，特别是眼神不能空洞，没有焦点，要能做到边上课，边扫视班级，及时发现开小差，做小动作的学生，对这些学生采取眼神紧盯提醒，轻轻敲桌子提醒，点名，罚站等手段，千万不要一上来就严厉批评，容易和学生冲突。这样你才能有强大的气场，自己都吞吞吐吐、畏畏缩缩的老师会被学生鄙视，也就谈不上建立威信了。另外，松紧结合，发现学生有疲惫的状态，偶尔开开玩笑，讲讲故事，能改善师生的关系，放松精神，不过要能及时收回来，再次进入讲课状态。

作业的批改也很重要，哪怕是小作业让学生批改，你也要自己翻阅看看班级错误最多的是什么？找出时间，及时强调和讲解，对成绩的提高是很有效果的，不要仅仅是对答案。课代表可以分担你很多的工作，最好设置两个课代表，分工合作，完成每天作业的收缴，登记，布置，催交，以及帮你通知家长缺交情况。课代表要培养，不满意的话要找可替代的，逐步把他换掉。Q群中以表彰为主，特别强调进步的学生，批评的话私下说，别公开，效果很差，期末复习开始前记得汇总缺交情况，严重的叫家长来，对部分孩子突击提高成绩是有效果的。

考试的话，网上收集历年的统考卷，分析考察的知识点、题型，做到心中有数，复习的时候就能有针对性的复习了，比别人稍微多考那么几分不难。以后要逐渐收集历年资料备用。千万记住，教师最基本的要靠成绩说话，成绩够好，校长都让你三分。成绩太差，连配班都没人要你。

教学以外，新教师会有大量的培训，研讨，比赛任务，工作量非常之大，人是很疲劳的，但是对个人能力提升和专业发展很重要。在力所能及的情况下，请尽量参加，多拿名次，它能帮助你在新人中脱颖而出，同时给区教研员也能留下深刻的印象，对将来论文的发表，课题的参与都能有帮助。

第一年的结束是以你的区公开课为标志，你要做的是与指导教师多沟通，反复磨课，多请同教研组的其它老师请你的课，听听他们的意见和建议。

班主任接新班级先做两项工作，一个是培养新班委，一个关注后进生。

班委的选择以性格较为外向，但是不能太活泼，自制力差的为主。开始阶段因为孩子没经验，你要仔仔细细的交代好他们的工作范围以及工作方式。比如我的班长负责与段长、德育处、少先队、团委、教务处对接，收发通知，布置工作都让他负责。副班长管理班级的课前准备、课堂纪律登记、眼操、体锻的纪律和组织。生活委员负责电脑，粉笔，钱款的收缴，劳动工具的领取。文娱委员负责板报小组、手抄报、班级环境布置，艺术节、读书节、科技节等活动的布置和组织。两个劳动委员分别负责班级每天的室内和室外卫生打扫，保洁。男女两个体育委员负责体育课的点名，组织，运动会报名，组织等。配合课代表，小组长，上手后，能做到我外出期间班级照样正常运转，而班主任的工作量又能大幅度减轻。

后进生，要采取软硬两手。开学前最好进行家访，了解家庭情况和在家表现情况，做到心中有数。学困生要帮他分析是智力的原因还是学习方法的原因，让家长配合我们逐步引导改善。双差生的话，要多加关注，比如让他帮忙拿个东西，分个材料，叫个人等事，让他多和老师接触，做完事后偶尔给颗糖果饼干的小礼物。发现问题能及时私下批评，有进步公开表扬。犯了大错，我能狠狠的骂，甚至打屁股，再摸摸头，搓圆捏扁的，他一点脾气都没有。记住一个原则，打一棒子，要给颗糖。即使他改不过来，至少会少惹很多麻烦，班主任的工作就轻松多了。

家长工作，有个原则，一定不要让家长参与到班级管理中来，否则到时候有你哭的。坚决不能组建家委会，班级需要家长帮忙的，私底下问，但是别把教师个人的事情让家长做。人心隔肚皮，万一遇到个狠的，会搞得很难看。遇到不明理的家长，别和他冲突，至少语言上别留把柄，让人有倒打一耙的机会。

同事之间的关系的话，看了很多要小心老教师的提醒，说实话，很想笑。老教师又不和你竞争职数，有什么提防你的？办公室不嚼人舌头哪个单位都是基本的规矩吧？倒是提醒下，别和领导走太近，否则你很容易被孤立，毕竟谁也不想什么事情都被领导知道。

赚钱的话，前面三年是没什么机会的，也没有什么时间，周末基本上会被培训，备课给占满了。第四年开始，如果你带的第一届考的很出色，那么同事就会开始介绍人来让你补习，记住兔子不吃窝边草，不要给自己教的学生补课，能大大减少风险的发生，君子爱财，取之有道。如果不是补习科目的老师，还是有很多赚钱的办法的，我有个教政治的老师，学科带头人，每年的稿费、研究经费、评课费、出卷费、讲课费都能保证家里的工资卡从来不动的，教师很穷，青年教师更需要钱，但是别太low,留点底线。

还有，对知乎教育板块真的是很失望，一群抖机灵的，除了喷人一无所长，拿不出解决办法的，反而最活跃。