说说语文
语文是思维的工具，通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。语文是交际的工具，学好语文，我们与人交流和交际才会更加顺畅和得体。另外，在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
语文学习，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。（要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，可以做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。）
语文学习中：阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要，一定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能，提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。
关于写作能力，在掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高搜索。
我与语文生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。 于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。 于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高分的情景。 李白的贬谪从这里开始，那一壶酒，一把剑，一路狂舞，一路豪饮。 饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐的剑胆雄心。狂放不羁的他，立于船头高歌:“他人笑我忒疯癫，我笑他人看不穿。”这不世出的奇才面对奔涌的流水，险峻的高山，吟诵成篇。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是啊，这诗仙，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。 精彩语文，让后人为之倾倒，我又感到，语文似乎已融入了奔腾江流，从我身边轻轻走过。 我虽然不是什么文学学者，但，我爱语文。 璀璨的星空下处处弥漫着语文的芳香，炎炎夏日下的火辣激情、语文无处不在。古老的黄河，晃晃东流，他孕育的古国--中国就是一个文学之乡，我读语文，读它那悠悠似水的浓烟。 我只能叹息，学海无涯，语文无涯，人的一生只能学到他的部分，但，我很荣幸。我将以一颗真挚的心学好语文。
语文，即语言和文字。语文是我们一直学有的一门课，生活中处处存在“语文”，语言的优美、文字的写法都来源于语文。
学好了语文，我们就能够和身边的人畅通无阻地交流;学好了语文，我们就能够更好地表达自己内心的想法;学好了语文，我们就能够尽情地读书读报，将那些优美的语言和文字内化为我们自己的东西，真正感受“语文”带给我们的快乐。
语言即文字
语言，说的话而已。文字，话在纸上呈现而已
在学生眼里，语文不过一个考核的科目罢了
在家长眼里，语文不过一个孩子得分的项而已
语文，文学。
我们所认为的伟大文学，不过是作家以写的形式表达出来而已，因为其作品中饱含感情，思想，语句优美，有意境，就构成了文学。
“你看你，我天天给你辅导，你看你生物给我考的”
“额，我语文好呀”
“语文好有什么用”
“古代语文好的人都很伟大呀，你看李白”
“李白也不是什么好东西，天天就知道喝酒，说说瞎话骗骗人”
“……”
这是那天我和生物老师的对话
对于像老师这样的人，文学，并不是什么好的，但是对于有些人，文学他是一种情感的载体，更有人把文学的这个东西作为一生的信仰
语言，文字，情感，信仰=语文
疯子才会把一些微不足道的东西当做一生的执着追求
陌生人，共勉，我们都是疯子