1、成语名称：不愤不启
2、成语拼音：bùfènbùqǐ
3、成语意思解释：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
4、成语出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
5、近义词大全：
6、反义词大全：
7、成语造句：
(1)、不愤不启通俗造句
(2)、不愤不启造句大全
(3)、不愤不启其它造句
2.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”,这种启发之说,提出这一思想的是()。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子3.采用个性量表测量学生,他们在这一个月的结...
这些观点放在今天也不过时,甚至比现在好多应试教育下的教学还要先进得多,就像我们今天要说的“不愤不启,不悱不发”。不愤不启,不悱不发出自何为“不愤不启...
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”【译文】孔子说:“教育学生,如果他不竭力思考就不去启发他,如果他不想要表达就不要去引导...
这些观点放在今天也不过时,甚至比现在好多应试教育下的教学还要先进得多,就像我们今天要说的“不愤不启,不悱不发”。不愤不启,不悱不发出自何为“不愤不启...
“启”,开启、开导、启发。“不愤不启”,意思是不到他一心想弄明白却又不得要领时,不去开导点拨他。“不悱不发”的“悱”字,左边的竖心旁同样表示情感,...
文章来源:学弈棋院成语“举一反三”是人们对《论语述而》“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”的高度概括。孔子此句历代有不同的注释。...
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”【译文】孔子说:“教育学生,如果他不竭力思考就不去启发他,如果他不想要表达就不要去引导...
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